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Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.
【教学目标】
Knowledgeobjective
Keyvocabulary:
orange-and-white,ugly,schoolbag,lead,clever,as,heaven,expect,artist,invent,copy,
black-and-white,own,private,create,satisfy
Keystructures—wintheheartof,eversince,leadagainst
Abilityobjective
Togetinformationaboutcartoons.
Tomasterthethreetense.
Moralobjective
Toknowmoreaboutotherperson’sopinionandsplendidcultureintheworld.
【教学重点】
1.Tolearnsomeexpressionsinthepassage.
2.Tolearnthreekindsoftenses.
【教学难点】
1.Togetinformationfromthearticle.
2.Theuseof“wintheheartof”.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethod
【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Warmingup
Workinpairs.Answerthequestionsaboutthecartooncharacters.
Whichofthemdoyouknow?
Whichofthemdoyoulike?Why?
Givethepicturesaboutthecartooncharactersonpage36,andshowsomenewwords.
Step2Newwords
Lookandsay.Theteachersshowsthepicturesofnewwords.
Step3Reading
1.Readthepassageandchooseasentencethatbestsummarizesit.
2.Readthepassageagainandfinishthefollowingtasks.
一、本课以卡通为话题,介绍了5个闻名的卡通形象,它们分别是_________________________________________。
二、课文共有4个自然段,请选出各段的大意,并把字母编号填写在横线上。
A.acutedogthatlivesinhisprivateworld
B.afavouritecartoonhero,andheworksforanewspaper
C.heistheheroofHavocinHeaven
D.twocartoonheroesarepopularwithyoungpeopleallovertheworld
1.第一段:_______2.其次段:_______
3.第三段:_______4.第四段:_______
三、请依据课文内容推断正(T)误(F)。
()1.NemoandShrekaregreenanimals.
()2.TheMonkeyKinghascelebratedhis60thbirthday.
()3.TheMonkeyKingisbrave,humorousandclever.
()4.AnartistinventedTintininthe1980s.
()5.Snoopyandhisfriendssatisfyolderpeopleandchildren.
3.Completethenotes.
Step4Languagepoints
Tolearnaboutthemainpointsinthe
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