诚信活动的实施方案.docx

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诚信活动的实施方案

制定方案可以帮助明确工作的具体目标，从而更好地进行工作计划和安排。写诚信活动的实施方案有什么要注意的呢？这里给大家带来诚信活动的实施方案，希望对大家有所帮助。

诚信活动的实施方案篇1

一、活动主题

争做诚实守信好少年

二、活动对象

全体学生

三、令页导小组

组长：

副组长：

组员：班主任及任课教师

四、活动时间

10月9日—31日

五、活动内容

1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不^做蔽。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤

第一阶段：启动宣传阶段（10月9日——11日）

（一）举行诚信教育活动启动仪式。（10月10日7:30）

（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅（10月9日）

（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。（10月10日—28日）

（四）出一期以诚信为主题的宣传栏。（10月11日前，责任人：王玉森）

（五）新都小学诚信主题教育签名活动。（10月17日前，全体师生）

第二阶段：活动开展阶段（10月13日—28日）

1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育五个一活动：

（1）举行一次以诚信教育为主题的班会活动。（10月13日，责任人：班主任）

各班组织好一次我们与诚信同行为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。（10月15日前）

（3）班级制作一个诚信之星评价表。（10月15日前）

班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。

（4）开展一次以我身边的诚信故事为主题的演讲比赛。（10月24日，责任人：年级组长）

班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关诚信的名人故事，以激励自己，向榜样学习。

先在班级进行初选比赛（10月22日）；

各班选派一名优秀选手参加学校比赛。

评分要求如下：

①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（30分）

②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当（50分）

③参赛选手的仪表大方、自然、得体。（10分）

④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。（10分）

（5）举办一次以诚信为主题的手抄报比赛。（10月27日前，责任人：美术教师）

三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。

设计要求如下：

①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；（40分）

②书写工整，字迹清晰，美观规范；（10分）

③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；（20分）

④版面布局合理，整体效果好；（20分）

⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。（10分）

2、在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：

（1）评选优秀班会记录、优秀手抄报等。

（2）检查各班的诚信之星评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。

（3）加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。

第三阶段：活动总结阶段（10月29日—31日）

1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。

2、采用自评互评等方式，各班评选诚信之星填写申报表，报大队部；学校评选诚信班级。

3、德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。

七、活动要求

1、要强化组织。要高度重视这一教育活动，切实加强组织，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。

2、要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。