朗诵的技巧与训练.pptVIP

???听觉：世界上恐怕再没有任何声音比它再大了！大炮弹大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，晴天的霹雳，海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过和折了一根树枝，咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。都会被这暴风的号啸淹没得一点没有。(3)嗅觉：我沿着林间小路往前走，一股泥土的清香迎面扑来。不久到了苹果园，树上的苹果，青里透红，发出诱人的香味。味觉：林之洋见了酒，心花都开，望着二人说声“请了”，举起杯来，一饮而尽。那酒方才下咽，不觉紧皱双眉，口水直流，捧着下巴喊道“酒保错了，把醋拿来了！”触觉：微风细雨，吹拂在你的脸上、颈上，凉凉的、痒痒的，起初你还会觉得不大习惯；耐心等一会吧，你会觉得这是最好的享受。当小雨变成水滴，流到你的眼睛里，脖子上，你会情不自禁地笑起来——呀！调皮的小雨点！(6)动态感觉：山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边有许多小齿。

4、把握基调

把握作品的整体精神倾向。一篇作品中体现出来的态度感情可以是纷繁的，朗诵者必须分清作品内容各项情节的主次、轻重。添加标题如徐志摩《再别康桥》一诗，描述作者离开英国剑桥大学时的内心复杂感受，基调是淡淡的哀愁。添加标题

(二)进行阶段

停顿和相连停顿的作用有三点：呼吸换气的自然需要。表示区分、转折、呼应、递进等各 种关系，有助于分析语言结构、理解 文意、体会作者思想感情，使听众有 咀嚼、消化、思考、回味的机会。表示强烈的感情。

逻辑停顿

逻辑停顿即根据语言逻辑而停顿。到近处看，有的丨修直挺拔，好似当年山头的丨岗哨；有的丨密密麻麻，好似埋伏在深坳里的丨奇兵；有的丨看来出世还不久，却也亭亭玉玉，别有一番丨神采。感情停顿父亲，这个仇丨我一定要报。(3)听到了这个不幸的消息，大家都难过得|掉下泪来。他使尽了全身的力气丨光荣地牺牲 了。停顿时间的长短我常想：1杨柳2婀娜多姿，3可谓妩媚极了，4桃李5绚烂多彩，6可谓鲜艳极了，7但它们8只给人一种9外表好看的印象，10不能给人以力量。11PARTONE2、重音和轻音010402050708添加标题语法重音：添加标题???我把信烧了。添加标题???饭熟了。添加标题???他说得很清楚。添加标题???四十个学生报了名。添加标题???桌子上放着两三本杂志。030609添加标题???谁在唱歌？添加标题???我们学了六年。添加标题???陈教授爽朗地笑了。逻辑重音???相隔这么近，我几乎找不到他。添加标题贰???我相信你一定能够夺标的。添加标题肆???决不会没有钱的，一定是藏在什 么地方了。添加标题陆???他实在太累了。添加标题壹???火突然间熄灭了。添加标题叁???准是给贼偷了。添加标题伍感情重音???你这个人真胡涂。???我不同意！???活该！???秋天，白桦树的叶子变黄了，枫 树的叶子火一样红，松柏显得更 苍翠了。重音的表达方法加强音量：女孩穿过马路的时候，看见两辆马车冲过来，她赶紧避开，鞋跑掉了一只，怎么也找不着，另一只又叫一个男孩拾起来就拿着跑了。拖长音节：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣，松树要求于人的可谓少矣！一字一顿：?第二天寒冷的早晨，这女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑——她死了，?在旧年的大年夜冻死了……重音轻读：?真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

3、速度和节奏

大渡河丨是长江的一道支流，两岸丨都是蜿蜓连绵的高山，河宽丨三百多米，水深丨十几米，我们去时丨刚好遇上暴洪，只见湍急的河水丨闪着青光，喷着白浪，从很远的地方丨就能听到哗哗的水声。这里丨历来是兵家必争之地，据说丨曾经威震一时的太平天国翼王丨石达开，就战死在这里。

4、语气和语调

升调（昂上调）：句调先低后高，一般用于表示疑问、反诘、惊讶、命令、呼唤等语气，亦出现于情绪亢奋、感情激动的时候，也表示语气未完结等。降调（降抑调）：句调先高后低，句尾比平常短促，一般用于表示肯定、决心、自信、请求、允许、感叹等语气，亦出现于情绪平稳的时候，也表示语气完结等。页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*页眉*朗诵的技巧与训练一、甚么叫朗诵01朗是明亮、清澈的意思；诵是合乎节奏的