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幼儿教师工作一年自我鉴定

Selfappraisalofkindergartenteachersworkforoneyear

(工作自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-009047

自我鉴定|Self-identification

工作自我鉴定

幼儿教师工作一年自我鉴定

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支

持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸

福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析:

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生

活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望

也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿

望。

二、师德方面：

我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服

从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，

细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，

积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨

检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布

飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我

的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作

更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日

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自我鉴定|Self-identification

工作自我鉴定

活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼

儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了

日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习

正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，

对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原

有的层次上得到全面的发展。

三、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要

的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，

自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工

作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家

长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引

导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，

才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教

育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时

还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，

有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长

共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉