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第三章;物理观念
1.知道升华和凝华的概念,认识升华与凝华现象的吸、放热情况。
2.能用升华和凝华知识说明自然界和生活中的有关热现象。
3.知道水循环中的物态变化。
科学思维
1.能够判断升华和凝华过程,形成理性判断物态变化的思维。
2.培养学生将升华和凝华知识运用到生活、生产中解决新问题的能力。;科学探究
通过碘的物态变化实验,认识升华和凝华现象。
科学态度与责任
1.通过生活现象感受物理与生活的紧密联系,体会“从生活走向物理,从物理走向社会”。
2.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。;观察图片,思考:冬天窗户上的冰花是怎样形成的呢?;冬天堆在背阴处的雪人,过半个月甚至
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