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关于教师就职的演讲稿

关于老师就职的演讲稿篇1

走上老师的工作岗位，便是新一轮学习的开头。在实践工作中我体会到，作为新老师在体育教学中应当做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样支配才更科学?怎样教学才能使同学更好地把握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?

二、勤问作为一个新老师对业务不熟识是正常的状况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

三、勤听新老师要多听老老师对教材以及公开课后的评价;听一听有阅历的老师对自己讲课的各种建议。

四、勤看抽时间看一看优秀老师是如何上课的?常常看一看报刊杂志或教材与理论书籍;假如有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

五、勤比常常与优秀老师比一比课时支配方法和课堂组织的方法，查找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

六、勤练常常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;常常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时常常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素养。

七、勤笔课堂教学后马上写下自己的教学感想和阅历，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践阅历。

在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。

关于老师就职的演讲稿篇2

今日是我到宜宾市四中和大家见面，很兴奋能和在座的熟识的和将要熟识的老师们成为同事和伴侣。今日和大家沟通、交心，我想说三个词：有幸、有缘、有言。

第一个词，有幸。

我想是出于以下三个方面的缘由。

第一，我们宜宾市四中是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的近百年名校。说她历史悠久，是由于我们这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过90多年的历程;说她积淀深厚，是由于这所学校的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是由于这所学校有着令人肃然起敬的学校精神，有着乐观向上的价值取向和商定俗成的行为规范。我们学校文化的影响力;众志成城的分散力;价值和行为的导向力;追寻幻想的激励力;和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年宜宾市四中招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

其次，我们宜宾市四中有着一个结构合理、敬业爱生、乐观进取、业务精湛的老师群体。在我们这所学校，有着特别可敬、可爱的一批老老师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老老师是我们这所学校的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力。我们的中年老师，年富力强，阅历丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年老师，更是我们的生力军，也是这所学校的将来和盼望。在一所学校里，有老老师如山的沉稳，青年老师如水的灵动，这样的动静适宜、和谐互补的局面是学校之幸、同学之幸，也是校长之幸!

第三，我们宜宾市四中是一个规模浩大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：水击石鸣，人激志弘，人的一生中能有一件值得调动自己全部的激情、才能和才智，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。

其次个词，有缘。

20xx年前，我来到宜宾市四中工作，但由于听从组织支配，8年前我又怀着不舍的心情离开了这所学校。现在，我又能成为这所学校中的一员，与大家成为同事和伴侣。今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

第三个词，有言。

来到我们宜宾市四中，有些感想、感受。所以有言要发，我在想，进一步办好我们这所学校，当然要有很多宏观的系统决策与思索，也需要很多微观的艰辛和细致的努力，当然要调动多方面的乐观因素，但我个人看法，首先要进一步明确我们这所学校的定位，进展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念(今日因时间关系暂不赘述)。定位是方向和目的，原则是确保航向不消失偏差并顺当达成目标。

谈谈定位。

一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。我们宜宾市四中的教育应当是为每一个人的卓越成长与进展供应可能的教育。我们的价值取向是老师与同学两种生命个体都得到激扬，都能够享有胜利后的高峰体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得胜利，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的最近进展区内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育