上海市宝山区2025届高三下学期二模语文试卷（含答案）.docxVIP

2025年上海市宝山区二模语文试卷

参考答案

一、积累运用（10分）

1.（5分）（1）自天子以至于庶人（2）齐彭殇为妄作王羲之（3）万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

2.（1）（3分）A（2）（2分）C

二、阅读

（一）用户为何沉浸“人感”对话（16分）

3.（3分）B

4.（3分）D

5.（3分）C

6.（3分）示例：首先认为人机恋者的情感体验是真实的；然后就人机关系中的情感联结方

式进一步指出，由于这种情感是单向投射的方式，缺少人际恋爱的深度与复杂性，接着举例

说明人机关系中真实感达不到人际恋爱所带来的张力；最后补充论证，人机恋未必不如人际

恋爱，对人机恋的需要因人而异。（“人机恋者的情感体验是真实的”1分；进一步说明“真

实感达不到人际恋爱所带来的张力”1分；补充论证“人机恋未必不如人际恋爱”1分）

7.（4分）示例：我更认同沈阳老师的观点，他既认为人机恋者的情感体验是真实的，又指

出这种真实感缺少人际恋爱所带来的张力，最后又补充认为不必因此就认为人机恋不如人际

恋爱，观点新颖，有理有据，又有宽厚的人性关怀。刘金河老师比较审慎，只表示随着技术

发展，人机恋现象可能越来越多，这种观点缺少新意；而张洪忠老师论述的重点是整个人类

社会中人机恋不可能取代人际情感，话题本来是就部分人群出现的现象而论，持论有点大而

无当。（认同者的观点、理由各1分，不认同者的观点、理由各1分）

（二）梨花深院，才子佳人（16分）

8.（3分）采用散句，又以短句为主，行文简洁，自由灵动，写出饮食简单实在，环境清静

自然，更好地表现了小镇人生活的轻松随意、闲适自在。（句式1分；句式效果2分）

9.（4分）写历史不脱离今天的生活；如写涵大隆酱园“不变的身驱、不变的姿态”即是就

今天而言，以此体现传统文化对如今生活产生的影响；写今天课植园演出《牡丹亭》，是对

课植园当年生活的再现，也是传统文化的延续。

10.（4分）之所以以大量笔墨叙写王昶，是因为此人对小镇的重要性，王昶是小镇最具影

响力的文化名人，最能体现小镇的文化价值取向；小镇的文化品味滋养了王昶这样才华横溢

的人才；他懂得“藏”，懂得规避政治风险，照应了上文小镇人具有“规避惊涛骇浪的笃定

和淡漠功名利禄的清远”；今天小镇人的日常生活态度与当年王昶诗酒人生、潇洒自在的生

活品味相一致，小镇文化成就了他美满人生。（王昶地位影响2分；小镇文化的影响2分；

生活方式2分）

11.（5分）所拟题目与阐述理由围绕两方面思考：从内容看，小镇闲散、质朴的世俗生活

中有着四百年历史文化的沉淀；从形式看，语言清新雅致，富有诗情画意。（题目1分；内

容2分；语言特点2分）

（三）乌夜啼（7分）

12.（3分）D

13.（4分）想要栖息桂树而远不可及，不会随意折节栖息，刻画出乌鹊高贵、劲节的形象；

而月夜孤飞、不能栖息，描写了身处异乡者孤苦形象；以虎贲射乌、御史府不能容身，写出

乌鹊处境险恶；一阙乌夜啼无法表达乌鹊内心的悲苦。诗人借乌鹊的遭遇，抒发了自己身在

长安城，不能回到江南的孤独悲苦之情，也表达了心系故园、独立不移的心志。

（四）竹轩先生传（20分）

14.（2分）（1）拜访（2）“早”

15.（2分）（1）A（2）D

16.（4分）每风月清朗/则焚香操弄数曲/弄罢/复歌以诗词/而使子弟和之。

17.（5分）年轻的时候先生在私塾教诲他，到长大成人就携带他游历江湖，无论有无财物，

还是欢欣悲伤，无不与他一起生活。（得分点：少，于家塾，挈，有无，戚，罔）

18.（3分）竹子有萧疏有节的君子之风，而先生视之为友，且不可一日无之，所以人们称

之竹轩先生，以此为题，更能表现先生淡泊名利的君子品格。（可以从《论语》“友直，友谅，

友多闻”句体现其正直诚信、虚心好学的品格，也可以答品格高洁、闲情雅致等）

19.（4分）先生的父亲早亡，长兄为父，他有支撑整个家庭的责任，同样是亲人，妻子儿

女是小家庭，体现他的家族观念（文中有“弟粲幼孤，为母所钟爱”句，答百善孝为先，孝

顺母亲也可）。待人和蔼是传统美德，但是老师在学生面前则是长辈，长幼有序，不可随便；

何况古代强调师道尊严，“教不严，师之惰”，所以先生对学生要求十分严格。

（五）逢遇篇·善恶须人（11分）

20.（2分）B

21.（3分）D

22.（3分）示例：（1）作者没有混淆善恶本质，如认为比干之言为善，无极之言为恶；（2）

作者进一步指出主观愿望与客观实际的区别，善未必能够通行，恶未必遭人唾弃；（3）作者

重在评判善恶的社会功能，个人的善恶只有为他人与社会的采纳才能产生影响。

23.（3分）示例：甲文