八年级数学下册第一章三角形的证明1.1等腰三角形1.1.3等腰三角形.pptx

第一章三角形证实

§1.1.3等腰三角形（3）

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学习目标

1.能证实等腰三角形判定定理并应用；

2.了解“反证法”应用.

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温故知新

1、在△ABC中，若AB=AC=BC,则这个三角形

是三角形，而且每个角都等于。

2、等腰三角形两底角平分线，两腰上

高(或中线)。

3、假如等腰三角形有两边长分别为2和5，那么

它周长为。

4、假如等腰三角形有一个角等于120°，那么它

另两个角分别为。

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温故知新

5、命题“等腰三角形两底角相等”普通形式

是。它是一个命题。（

填真或假）其中条件是，结论

是。

那么我们把命题条件和结论交换变为。它

还是一个真命题吗?

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讲授新知

自主探究一：请你先看书本p8至p9，解答以下问题。

等腰三角形判定定理:有相等三角形是等腰三角形。

例题1已知:如图，在△ABC中，∠B=∠C.

求证:△ABC是等腰三角形.

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练习1如图，∠A=∠B，CE∥DA，CE交AB于E.

求证：CE=CB.

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自主探究二：反证法定义及反证法证实普通步骤

【故事----路边苦李】

王戎七岁时候,曾经和其它儿童出去玩,看到了路边

李子树上结满了李子,多到都把树枝压弯了.

许多儿童争相跑去摘李子,只有王戎不动.

有些人问他为何？

他说:这李子树就长在路边但却结满了那么多果实，

其果实必定是苦。“

以后他人摘来果实一尝，果然如此。

想一想：王戎是怎样判断李子是苦呢？

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反证法定义:在证实时，先假设命题结论不成立，

然后推导出与相矛盾结果，

从而证实命题结论一定成立，这种证实方法称为反证法。

反证法证实普通步骤：

(1)假设：假设命题结论不成立；

(2)归谬：从这个假设出发，应用正确推论方法，得出与定义

、公理、已证定理或已知条件相矛盾结果；

(3)结论：由矛盾结果判定假设不正确，

从而必定命题结论正确。

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例题2用反证法证实：一个三角形中不能有两个角是直角

已知：任意一个△ABC

求证：∠A，∠B，∠C中不能有两个角是直角。

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巩固新知

1．如左下列图，在△ABC中，∠B=∠C=40°，D，E是

BC上两点，且∠ADE=∠AED=80°，则图中共有个

等腰三角形.

2.如右上图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，D是

BC中点，DE⊥AC，则∠EDC=__________。

3.在△ABC中，∠A=∠B=1∠C，则△ABC是____三角形.

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