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新课程教学２０２２年第２３期
基于开放性思维的小学科学教学改革模式分析
浙江省义乌市夏演小学龚庆华
【摘要】随着新课改的推进与科技的发展，对学科教学方法提出了科学改进，还提出了有针对性的开放性思
维。在此基础上，对传统小学科学教学提出了更高的要求，学生不仅要掌握基础性的知识，教师在教学中还要培养
学生能将所学知识运用于实践的能力。以往小学科学中的教学模式已经无法适应学生发展的需求，教师在教学中
仍运用传统的教学模式，致使学生无法提高对课堂教学的兴趣。教师需要依据新课改对教学方式进行改革，将开放
性思维融入其中
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