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《防性侵安全教育》教学设计教学反思-2023-2024学年初中拓展通用版班会育人生命安全

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课程基本信息

1.课程名称：《防性侵安全教育》教学设计教学反思

2.教学年级和班级：初中二年级1班

3.授课时间：2023年10月26日星期三下午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命安全意识、自我保护能力和社会责任感。通过学习防性侵知识，学生能够提高对自身安全的警觉性，掌握应对性侵的基本技能，增强自我保护意识。同时，培养学生尊重他人、关爱生命的价值观，提升学生的社会责任感和法律意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.防性侵知识普及：重点讲解性侵害的定义、常见形式和危害。

2.自我保护技能：重点教授学生如何识别危险、拒绝侵害和寻求帮助。

难点：

1.学生对性侵害的认知不足：部分学生对性侵害的概念和危害认识不清。

2.自我保护技能的应用：学生在实际情境中运用自我保护技能的能力有限。

解决办法：

1.采用案例教学，通过真实案例让学生直观了解性侵害的严重性。

2.组织角色扮演，让学生在模拟情境中练习自我保护技能。

3.邀请专业人士进行讲座，提高学生对性侵害的认知水平。

4.定期进行自我保护训练，增强学生在紧急情况下的应对能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、学生笔记本、教鞭。

2.课程平台：班级微信群、学校安全教育平台。

3.信息化资源：网络资源（性侵预防教育视频、相关新闻报道、预防手册）。

4.教学手段：案例分析、角色扮演、小组讨论、专家讲座。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对防性侵安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是性侵害吗？它对我们有什么危害？”

展示一些关于性侵害的图片或视频片段，让学生初步感受性侵害的危害性。

简短介绍性侵害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.防性侵基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解防性侵安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解性侵害的定义，包括其主要形式和危害。

详细介绍防性侵安全的基本原则，如如何识别潜在危险、如何保护自己等。

3.防性侵案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解性侵害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的性侵害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解性侵害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用防性侵安全知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与防性侵安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对防性侵安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调防性侵安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括性侵害的定义、防性侵安全的基本原则、案例分析等。

强调防性侵安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用防性侵安全知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于防性侵安全的短文或报告，内容可以包括个人对性侵害的认识、如何保护自己以及如何帮助他人预防性侵害等。

要求学生在课后收集相关资料，结合本节课所学知识，完成作业。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-防性侵安全教育手册：提供详细的防性侵知识，包括性侵害的定义、常见形式、预防措施等。

-性教育绘本：适合不同年龄段的学生阅读，以图文并茂的方式介绍性侵害的相关知识。

-防性侵安全视频：通过真实案例或动画形式，向学生展示如何识别和应对性侵害。

-相关法律法规：介绍与性侵害相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《刑法》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读防性侵安全教育手册，加深对性侵害的认识。

-组织学生观看性教育绘本，通过故事情节引导学生思考如何保护自己。

-利用防性侵安全视频，让学生在轻松的氛围中学习防性侵知识。

-开展法律知识讲座，邀请法律专家讲解相关法律法规，提高学生的法律意识。

-组织学生参与防性侵安全主题的绘画、作文比赛，激发学生的创造力和表达