第10课 阿长与《山海经》-七年级语文下册课后培优分级练（部编版）（解析版）.pdfVIP

第10课阿长与《山海经》

课下注释小练

1．给划线字注音。

惊震悚惶急

疮疤惧惮烦琐

霹雳诘问

答案自查

【答案】hài；sǒng；huáng；chuāng；dàn；suǒ；pīlì；jié

【解析】【分析】给常见字词注音，需注意形声字和形近字。比如”疮疤“就不能读成cāng，”诘问“就不

能读成jí

故答案为：hài;song;huáng;chuāng;dàn;suǒ;pīlì;jié

【点评】本题考查常见的形声字的读音。很多字学生就是”望字生音“，结果往往就错了。不要想当然，

一定要理解记忆，重点记忆和强化记忆。

课后培优练

级练培优第一阶——基础过关练

2．文学常识填空。

《阿长与山海经》选自散文集《》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代伟

大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《》

《》等。

【答案】朝花夕拾；呐喊；彷徨

【解析】【分析】文史常识主要包括几个方面：

①作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、谥号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品

集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；

外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。

②古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。

③文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说

明文、议论文、诗歌、散文、小说等。

④有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中

的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。

3．下列划线字注音全都正确的一项是（）

A．惶急(huáng)疮疤(chuāng)掳去(lǚ)

B．憎恨(zèng)絮说(xù)惧惮(dàn)

C．粗拙(zhuō)悚然(sōng)恭喜(gōng)

D．疏懒(shū)惊(hài)孤孀(shuāng)

【答案】D

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A．掳

lǔ。B．憎zēng。C．悚sǒng。

读答案为：D

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

4．选择恰当的词语填空。

这种敬意，虽然也逐渐(冷淡淡薄淡漠)起来，但完全(消失

消灭消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地(询问审问

诘问)，而且当面叫她阿长。

【答案】淡薄；消失；诘问

【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。①冷淡：不热情；不亲热。淡薄：冷

淡。淡漠：没有热情。②消失：.事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。消灭：消失，灭亡。消亡：灭

亡；消失。③询问：向人打听情况。审问：审讯。洁问：追问，责问，质问。总之，这几个词语是近

义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。

5．指出下列词语中书写有错误的一项（）

A．惶急保姆臂膊莫明其妙

B．菩萨麻烦磨难情有可原

C．淡薄大概谋害深不可测

D．书籍哀悼疏懒郑重其事

【答案】A

【解析】【分析】此题是