《高考备考指南 理科数学》课件_第8章 第5讲.ppt

配套训练4完谢谢观看高考备考指南理科数学第八章立体几何栏目索引立体几何第八章第5讲空间向量及其运算【考纲导学】1．了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置．2．会推导空间两点间的距离公式．3．了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示．4．掌握空间向量的线性运算及其坐标表示．5．掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直．6．理解直线的方向向量与平面的法向量．7．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系．栏目导航01课前基础诊断03课后感悟提升02课堂考点突破04配套训练课前基础诊断11．空间向量及其有关概念(1)空间向量的有关概念①空间向量：在空间中，具有______和______的量叫做空间向量．②相等向量：方向______且模______的向量．③共线向量：表示空间向量的有向线段所在的直线互相_____________的向量．④共面向量：____________________的向量．大小方向相同相等平行或重合平行于同一个平面(2)空间向量中的有关定理①共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b?存在唯一一个λ∈R，使a＝λb.②共面向量定理：若两个向量a，b不共线，则向量p与向量a，b共面?存在唯一的有序实数对(x，y)，使p＝xa＋yb.③空间向量基本定理：如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在一个唯一的有序实数组{x，y，z}使得p＝xa＋yb＋zc.2．两个向量的数量积(1)非零向量a，b的数量积a·b＝|a||b|cos〈a，b〉．(2)空间向量数量积的运算律①结合律：(λa)·b＝λ(a·b)；②交换律：a·b＝b·a；③分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c.3．空间向量的坐标表示及其应用设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，a1b1＋a2b2＋a3b3a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3a1b1＋a2b2＋a3b3＝01．点M(－8,6,1)关于x轴的对称点的坐标是()A．(－8，－6，－1) B．(8，－6，－1)C．(8，－6,1) D．(－8，－6,1)【答案】A【答案】B【答案】B【答案】(－5,6,24)用向量知识证明立体几何问题，仍然离不开立体几何中的定理．如要证明线面平行，只需要证明平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，即化归为证明线线平行，用向量方法证明直线a∥b，只需证明向量a＝λb(λ∈R)即可．若用直线的方向向量与平面的法向量垂直来证明线面平行，仍需强调直线在平面外．【答案】(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×课堂考点突破2空间向量的线性运算共线定理、共面定理的应用空间数量数量积的应用 已知向量a＝(x,1,2)，b＝(1，y，－2)，c＝(3,1，z)，a∥b，b⊥c.(1)求向量a，b，c；(2)求向量a＋c与b＋c所成角的余弦值．【跟踪训练】3．已知向量a＝(2，－1，－2)，b＝(1,1，－4)．(1)计算2a－3b和|2a－3b|；(2)求〈a，b〉．课后感悟提升31种意识——基底意识用向量解决立体几何问题应树立“基底”意识．2种方法——基向量法和坐标法用向量解决立体几何问题时，可用基向量的运算求解，适于建系的可用坐标运算求解．3个注意点——利用向量解决立体几何问题应注意的问题(1)注意向量夹角的确定，避免首尾相连的向量夹角确定错误；(2)注意向量夹角与两直线夹角的区别；(3)注意向量共线与两直线平行与重合的区别．1．(2010年广东)若向量a＝(1,1，x)，b＝(1,2,1)，c＝(1,1,1)，满足条件(c－a)·(2b)＝－2，则x＝______.【答案】2【解析】c－a＝(0,0,1－x)，(c－a)·(2b)＝(2,4,2)·(0,0,1－x)＝2(1－x)＝－2，解得x＝2.高考备考指南理科数学第八章立体几何栏目索引