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国家一等奖必修三《师说》优质课件12021/10/10/周日

contents目录课程背景与作者简介文本解读与赏析思想内涵与启示意义知识拓展与实际应用经典案例分析与讨论课程总结与反思提高22021/10/10/周日

01课程背景与作者简介32021/10/10/周日

《师说》课程背景古代教育文化的重要篇章作为古代散文名篇之一，《师说》具有深厚的文化背景和教育内涵，是了解古代教育思想和文化的重要窗口。必修课程中的经典篇目在语文教育中，《师说》被选为必修课程，是学生必须学习和掌握的经典篇目之一。培养学生文言文阅读能力通过学习《师说》，可以提高学生的文言文阅读能力，增强对古代文献的理解和鉴赏能力。42021/10/10/周日

唐代著名文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一，对后世影响深远。韩愈在古代文学史和思想史上具有重要地位，其作品和思想对后世产生了深远的影响，被后人尊为“文起八代之衰”的文学宗师。作者简介及历史地位历史地位韩愈52021/10/10/周日

时代背景唐代是中国封建社会的鼎盛时期，文化繁荣、教育发达，士人阶层地位上升，尊师重教风气盛行。思想渊源韩愈的教育思想继承了儒家传统，强调师道尊严、尊师重道，同时又吸收了佛教、道教等思想元素，形成了自己独特的教育思想体系。时代背景与思想渊源62021/10/10/周日

了解《师说》的作者、时代背景和思想内涵；掌握文章的主要内容和艺术特色；理解作者的教育思想和主张；提高文言文阅读能力和鉴赏水平。学习目标认真阅读课文，理解文章内容和结构；掌握重点词语和句式，了解文言文语法特点；积极思考作者的教育思想和主张，结合实际进行深入分析；多做练习，提高文言文阅读能力和表达能力。学习要求学习目标与要求72021/10/10/周日

02文本解读与赏析82021/10/10/周日

全文概述《师说》是唐代文学家韩愈的一篇著名议论文，旨在阐述教师的重要性、择师的标准以及师生之间的关系。文章以古之学者必有师为论点，层层推进，论证严密，具有很高的思想价值和艺术成就。结构分析文章采用总分总的结构，开篇提出论点，接着从教师的职责、择师的标准、师生之间的关系等方面进行论述，最后总结全文，强调教师的重要性和择师的标准。全文概述及结构分析92021/10/10/周日

文章开篇即提出“古之学者必有师”的论点，并阐述了教师的职责和作用。这一段落通过对比古今学者的学习态度和方法，强调了教师的重要性，为后文的论述奠定了基础。关键段落一文章在论述择师的标准时，提出了“道之所存，师之所存也”的观点。这一段落通过阐述道理与师承的关系，强调了择师应以道为准，而非以年龄、地位或财富为标准。关键段落二关键段落深入解读102021/10/10/周日

精彩语句欣赏与评析精彩语句一“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这句话通过反问和排比的手法，强调了人需要向教师学习来解除疑惑的重要性。精彩语句二“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话通过排比和对比的手法，阐述了择师应以道为准的道理，表达了作者对于师生关系的深刻理解。112021/10/10/周日

文本风格特点《师说》一文语言简练、明快，论证严密、逻辑清晰，采用多种修辞手法增强文章的说服力和感染力。文章既具有古朴典雅的气息，又不失现代议论文的明晰和流畅。要点一要点二文本价值《师说》作为一篇经典的议论文，不仅具有很高的文学价值，而且在教育领域也具有重要的指导意义。文章所阐述的教师的重要性、择师的标准以及师生之间的关系等观点，对于现代教育理念的形成和发展产生了深远的影响。同时，《师说》也是中学生学习古代散文的优秀范文之一，有助于提高学生的文言文阅读能力和议论文写作能力。文本风格特点及价值122021/10/10/周日

03思想内涵与启示意义132021/10/10/周日

课件深入阐述了尊师重道的重要性，指出尊师是传承知识、培养人才的基石。强调师道尊严传承传统文化倡导礼仪之风通过解读《师说》中的经典名句，引导学生领悟尊师重道的深刻内涵，增强对传统文化的认同感。课件倡导学生以礼待人，尊敬师长，注重礼仪规范，营造和谐的师生关系。030201尊师重道思想阐述142021/10/10/周日

课件强调在继承传统文化的基础上，要勇于发扬创新精神，不断探索新的教育方法和手段。继承与发扬鼓励学生积极参与实践活动，将理论知识与实际操作相结合，提高解决问题的能力。注重实践探索通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的创新思维和团队合作精神，为未来发展奠定基础。培养创新思维传承创新观念探讨152021/10/10/周日

课件注重德育渗透，通过讲解《师说》中的德育思想，引导学生树立正确的价值观和人生观。强调德育为先尊重学生的个性差异，提供多样化的教育方式和手段，满足不同学生的