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本科教学工作审核评估

自评报告

二0一六年十月

目录

TOC\o1-3\h\z\u学校简介 1

1定位与目标 4

1.1办学定位 4

1.1.1基于办学历史，立足校情实际，确定办学定位 4

1.1.2强化顶层设计，制定发展规划，体现办学定位 4

1.2培养目标 5

1.2.1适应社会需求，依据办学定位，确定培养目标 5

1.2.2坚持服务面向，突出专业特点，确定专业目标 5

1.3人才培养中心地位 6

1.3.1完善机制体制，确保人才培养中心地位 6

1.3.2聚焦政策措施，落实人才培养中心地位 6

1.3.3党政领导重视，强化人才培养中心地位 7

1.4问题分析与改进措施 8

1.4.1本科教学中心地位保障度有待提高 8

2师资队伍 10

2.1数量与结构 10

2.1.1师资队伍数量与结构基本合理 10

2.1.2教师队伍规划与建设平稳有序 11

2.2教育教学水平 12

2.2.1教师专业水平整体向好 12

2.2.2师德师风建设扎实推进 13

2.3教师教学投入 14

2.3.1高级职称教师为本科生上课率高 14

2.3.2教师教学研究激励机制较为完善 14

2.4教师发展与服务 14

2.4.1完善政策措施，提升教师教学能力与专业水平 14

2.4.2营造良好环境，服务教师职业生涯规划与发展 15

2.5问题分析与改进措施 16

2.5.1师资数量质量结构有待优化 16

2.5.2凸显教学中心地位有待提升 18

2.5.3青年教师教育教学能力有待提高 19

2.5.4高水平名师和团队建设有待加强 19

3教学资源 21

3.1教学经费 21

3.1.1建立教学经费保障机制 21

3.1.2不断增加教学经费投入 21

3.1.3经费分配合理使用有效 21

3.2教学设施 22

3.2.1教学基本设施满足教学要求 22

3.2.2教学条件优先保障本科教学 23

3.3专业设置与培养方案 24

3.3.1围绕地方行业需求，优化专业结构 24

3.3.2围绕学校办学定位，强化专业建设 25

3.3.3围绕人才培养目标，完善培养方案 26

3.4课程资源 27

3.4.1明确建设思路，不断提高课程质量 27

3.4.2优化课程结构，丰富优质课程资源 27

3.4.3选用优秀教材，推进精品教材建设 28

3.5社会资源 29

3.5.1加强国际合作，引入国外教学资源 29

3.5.2谋求社会合作，丰富实践教学资源 29

3.5.3争取各界捐赠，改善人才培养条件 30

3.6问题分析与改进措施 31

3.6.1教学经费投入总量不足 31

3.6.2专业契合地方发展不够 32

3.6.3课程资源建设力度不大 34

3.6.4吸纳社会资源能力不强 36

4培养过程 39

4.1教学改革 39

4.1.1坚持需求导向 39

4.1.2加强信息建设 40

4.2课堂教学 40

4.2.1规范修订流程，严格执行教学大纲 40

4.2.2更新教学内容，鼓励科研反哺教学 41

4.2.3改革教学方法，提高学生自学能力 41

4.2.4加强考试管理，改革课程考核方式 42

4.3实践教学 43

4.3.1探索实践教学改革，健全实践教学体系 43

4.3.2规范实验教学运行，推进实验场地开放 44

4.3.3完善实践教学保障，提升实践教学质量 45

4.4第二课堂 47

4.4.1构建四维一体育人体系 47

4.4.2多措并举保障育人效果 48

4.5问题分析与改进措施 49

4.5.1课堂教学改革不够深入 49

4.5.2实践教学效果有待提升 50

4.5.3两个课堂相互衔接不足 52

5学生发展 54

5.1招生及生源情况 54

5.1.1生源充足，质量较高 54

5.1.2结构稳定，生源平衡 54

5.1.3措施到位，成效显著 55

5.2学生指导与服务 56

5.2.1指导服务到位 56

5.2.2组织保障有力 59

5.2.3学生评价良好 60