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2025/4/101TWI系列督导人员训练
2025/4/102第二次世界大战,美国处于战时需要,在企业外训练战时动员的无经验者,但外训在适应性、生产性的层面上并无效率可言,因此转而重视在企业内职场中的训练。为了达成这项目的,必须要让监督者能指导工作,于是诞生了工作教导(JobInstruction),接着才完成工作改善(JobMethod)和工作关系(JobRelation)。1950年3月,第一界培养『工作教导』讲师讲习会于东京举行,被认为是日本的TWI创始日。工作安全(JobSafety),曾在日本产业训练协会中对英国式加以检讨,而更改为日本式,到1975年7月,进行改订,而且被设定为法定训练。TWI背景
2025/4/103TWI---TrainingWithinIndustryforSupervisors即“督导人员企业内训练”,它能提升管理干部解决问题的能力,领导部属达成工作指标、品质、交期、生产力,降低成本,做好管理工作。您知道吗?
2025/4/104TWI是一套发展相当成熟的训练课程,主要针对基层主管而设计的,要求学员将工作与课程相结合,使所学能确实运用于工作现场;在日本企业,几乎每一位现场主管都要接受此课程训练。(日本很多汽车、家电、光学厂商,将TWI作为取得讲师资格,升迁的绝对条件)。TWI的实施为企业提高基层主管的领导水平、推动现场管理、实施精益生产具有极大的促进作用透过对部属的培育与教导,进行经验传承;不断地思考并具体化改善的方法,提升工作的效率与效能;有效运用领导激励与沟通协调技巧,于组织内建立良好的工作关系,以带动整体企业的成功。TWI特色
2025/4/105?督导人员的定义是?小组讨论
2025/4/106督导人员------企业内或组织内直接领导和指挥所属员工完成工作,达成企业或组织目标的各级主管。包括:生產線的线长、組長、主任、工程師,技術人員等督导人员定义
2025/4/107督导是“连接组织的桥梁”
2025/4/108?督导人员应该具备的技能是?小组讨论
2025/4/109督导人员必備的五種技能1.工作的知識a.職務專業的知識.b.良好的品質意識2.改善的技巧a.5W1H法.b.防呆化.c.創新3.溝通的技巧4.領導的技巧5.教導的技巧
2025/4/1010督导人员的特點美國蓋洛普民意測驗機構統計:1.充分的自信心;2.關懷別人;3.堅韌不拔的個性;4.專精的專業知識;5.豐富的知識;6.溝通力;7.創新力;8.判斷力;9.決斷力;10.執行力;11.領導力;12.機運;
2025/4/1011督导人员的特點日本田邊經營觀點:具有現職專精的工作技術;精通各種管理方法;重視教育訓練;精于工作改善;良好的工作關系;具有函養的領導風格;須具有企業認同感;須具有強烈成本觀念;須有整體作點的團隊意識;
2025/4/1012第一章:工作教导篇(1H)第二章:工作改善篇(1H)第三章:工作关系篇(1H)第四章:工作安全篇(1H)课程大纲(4H)
2025/4/1013一.现场经常出现的问题二.工作教导5W1H三.工作教导准备四.工作教导四阶段五.工作教导注意点第一章:工作教导篇(1H)
2025/4/1014一.现场经常出现那些问题?新人角色转换太慢.品质事故不断.工作效率不高.员工士气不足.工作目标达成困难.……问题?
2025/4/1015二.工作教导5W1H了解教导对象:WHO明了教导目的:WHY确定教导内容:WHAT把握教导时机:WHEN把握教导地点:WHERE运筹教导方法:HOW……
2025/4/1016訓練預定表工作分解準備用具整理工作場所2.工作內容3.預定日程4.訓練擔當1.訓練對象5.預定目標1三.工作教导准备
2025/4/1017訓練預定表工作分解準備用具整理工作場所2.提出重點3.說明理由4.流程化,量化1.分解為步驟5.系統化練習2三.工作教导准备
2025/4/1018工作分解案例說明請對抽血進行工作分解!大家做
2025/4/1019抽血工作分解No.步驟重點理由標準1找2綁3拍4消毒5插6抽7松8按9拔10壓1.針頭朝上2.刻度朝上3.食指固定針頭4.傾斜15度5.插入10mm6.抽10~20ml
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