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比和比例复习

回忆：我们学过了比和比例的哪些内容？复习比的知识：1〕什么是比？什么是比的根本性质？用比的知识可以解决哪些实际问题？2〕比和分数、除法有什么联系？3〕什么叫比值？怎样求比值？什么叫化简比？请举例说明。

比与分数、除法的关系比分数除法a:b=c－ba=ca÷b=c前项分子被除数比号分数线除号后项分母除数比值分数值商比的根本性质分数的根本性质商不变的根本性质

3，求比值和化简比意义方法结果求比值前项除以后项所得的商用前项除以后项一个数（是整数，分数或小数）化简比把两个数的比化成最简单的整数比。前项和后项都乘或除以同一个数（0除外）也可以用求比值的方法，用前项除以后项，得出一个分数值。一个比。

二、根本练习

六一班男生和女生人数的比是6：5。男生人数和全班人数的比是()，女生人数和全班人数的比是()。6∶115∶11

：6的比值是（）。0.1如果前项乘3,要使比值不变,后项应()也乘3如果前项和后项都除以2,比值是()0.1

3、化简下面各比，并求比值5.6∶4.2：158340.8:35=4:3=43=5:2=2.5=4:3=435.6∶4.2=0.8:35

复习比例的知识1、什么是比例？什么是比例的根本性质？写出一个比例说说自己的认识。2、什么是解比例？怎样用比例的根本性质解比例？举例说一说。3、什么是比例尺？根据比例尺怎样求图上距离或实际距离？

比比例意义表示两个数相除表示两个比相等的式子各部分的名称9：6=1.5前项比号后项比值9：6=3：2比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两内项的积。化简比的根据。解比例的根据。外项内项二.知识拾贝1.比和比例的区别

72∶6=96∶8

72∶6=96∶81212

72∶6=96∶8576576

如果A×3=B×5，那么A∶B=〔〕∶〔〕53

如果a：4=3：12，那么a=〔〕1

运用比例的根本性质解下面的比例。13：120=95：x421=0.4x13：12=x5

3、填空〔1〕3a=2b,那么a:b=〔〕：〔〕，根据3a=2b还能写出哪些比例式，试试看〔2〕在比例尺是1：6000000的地图上，图上1厘米的距离表示实际距离〔〕千米，改成线段比例尺为。在这幅地图上量得甲城到乙城的图上距离是35厘米，它们之间的实际距离是()千米。如果改画在比例尺是的地图图上，甲城到乙城的距离应画〔〕厘米。〔3〕一个三角形三个内角的度数比是2：3：5，这三个内角分别是〔〕°、〔〕°、〔〕°236060120180210042365490

7、把一个长4厘米，宽2厘米的长方形按3：1的比〔〕后画出来，长为〔〕厘米，宽为〔〕厘米。把一个正方形按1：2的比〔〕后画出来，画出的正方形的边长是原来正方形的〔〕，面积与原来正方形面积的比是。放大1268、上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米，求这幅图的比例尺。〔〕距离与〔〕距离的比叫做比例尺，这幅图的比例尺是。缩小121：4图上实际1：3000000

三、重点练习

求出汽车站到镇政府的实际距离。〔1〕育才小学红领巾志愿者从汽车站出发到敬老院开展学雷锋活动，他们每分钟走60米，多长时间到达目的地？〔2〕幼儿园在汽车站正西方500米处，你能在图中表示出幼儿园的位置吗？

〔1〕按2：1的比画出平行四边形放大后的图形。〔2〕按1:2的比画出长方形缩小后的图形，缩小后长方形的面积是原来的(3)在方格图中先画一个周长6.28厘米的圆〔每格1厘米〕，再按3:1放大