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班主任工作汇报总结发言稿5篇

工作总结就是把一个时间段的个人工作情况进行一次全面系统的

总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面

给大家分享几篇班主任工作汇报总结发言稿，喜欢的可以分享给好友

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班主任工作汇报总结发言稿1

一学年顺利结束了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正

确指导下，顺利走过这一学年，现在我将这一学年的工作情况总结一

下。

我所做的主要工作：

八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，

不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，

对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个

转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时

期，这是我班主任的首要问题。

针对这些问题我主要做了以下几点：

1、尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执

己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。

2、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不

掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀;对于后

进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完

善。

3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较实用，

三个配合三个谈心。

第一个配合就是让孩子配合，让孩子知道他的选择是对的、这段

时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了。

第二个就是家长配合，让家长多给孩子关心，多和孩子谈心，让

孩子感受到来自父母最大的支持。

第三就是老师配合，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问

一次，和孩子谈心的时候避免厌学的话题，总之多给与关心，时间是

一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想

法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会逐

渐去摸索有待提高。

一个优秀的班级，是一个具有鲜明特色的集体，只有满怀希望与

激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的

支持下，必定会走向美好灿烂的明天。

班主任工作汇报总结发言稿2

班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。做班主任工作需

要花费大量的时间、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任

工作又是必不可少的，下面就这一学期的工作作个小结。

一、班干部队伍建设

一个班级有大量繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪

律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁

忙了。如果将班级的所有工作都自己包揽，那无疑会大大增加工作量。

如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担，

谁来分担呢?班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组

管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的学生及

时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一起改正。这样班干部

之间也有竞争，而竞争又促进了班集体的建设。

二、做好班级的重点工作

虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班

主任来做。

1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由

于天气炎热，窗户都被学生打开了;冬天开窗通风，空气可以流通，感

冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每天放学后，很少有学生想起

要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁

边的学生去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在

窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎么办呢?最

后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监

督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，

但是经过多次的提醒学生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户

难关问题，终于解决了。

2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总希望自己不

管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎么比呢?

学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张学生个人量化管理表。

我把全班学生放在一起，做了一张表格。当学生有好的表现，就在表

格上及时给学生加分。当学生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，

加分和减分可以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，

争取有更好的表现。

三、转化后进生

在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发展