雷娟优秀班主任材料[修改版] .pdf

第一篇：雷娟优秀班主任材料

2015-2017优秀班主任申报材料

雷娟老师是安徽工业大学工商学院外语艺术系基础英语部教师，现任2015级建环专业班主任。自2007

年参加工作以来，一直担任班主任工作。热爱班主任工作，在工作中严于律己，乐于奉献，讲师德、重修

养，结合学生特点开展有针对性的思想道德教育，教会学生做人、养成良好的习惯、努力学习英语、提高

专业能力的综合素质，树立良好的职业道德观念，培养了一批又一批优秀的毕业生。作为班主任，所带班

级具有积极、健康、向上的班风，班集体具有凝聚力和感召力；在班级管理中，注意培养学生勤奋、刻苦

精神，让学生明确学有一技之长是对社会、家庭、自己负有的责任。

在工作中，她积累了学生思想教育管理的宝贵经验，在班主任工作中取得了优异成绩，所带班级在2017

年6月的大学英语四级考试中获得全院理科班级排名第一名的优异成绩。

一、爱岗敬业、树立良好的教师形象

雷娟老师具有高度的思想觉悟，高尚的职业道德，严谨治学的工作作风，不断用政治理论和教师职业

道德规范来指导自己的行为。多年担任班主任工作，为人师表，积极参加教师进修培训，主动参与课改实

验尝试，不断提高理论水平、管理水平和专业水平，受到学校领导、同行教师和广大学生的一致好评。

二、班主任工作中的主要措施

1、狠抓班级建设，树立良好班风（1）规范制度抓细节

开学初，根据校规校纪对学生严格要求，认真学习学生手册；建立班级规章制度，培养其良好的学习

习惯和日常行为习惯。如学习方面明确：课前准备、课上遵守纪律、课下学习、作业要求、早晚自习要求，

请假要求及程序；生活方面：帮助教育学生尽快适应大学学习生活、并强调文明礼貌、仪容仪表标准；卫

生方面：保证宿舍卫生，教室上到桌面、门窗、黑板，下到地面要求。制度要求后，认真检查，督促落实，

反复抓、抓反复，直至形成良好的大学学习习惯。

（2）确立班级共同的目标

在入学时，她注意对学生进行理想教育。定期召开主题班会，让学生结合自己实际制定自己的近期目

标、短期目标、长远目标，确立班级的奋斗目标。“上学如上班”，“目标”是做任何事情的动力，从现在起

就要奋力拼搏，今天的努力便是你明天的奠基。在学校里要学好专业课，学会一技之长，做一位成绩优秀

的学生，到社会上要成为一位有用的人，“目标”使同学们向共同的理想奋斗。

2、狠抓三支队伍建设

（1）注重班干部的培养与使用

班干部是班集体核心。雷老师在班级管理上建立新型的干部选举、考评机制，面向全体学生，实行竞

争上岗：

1、民主推举，竞争上岗——目的是大家认可。

2、定期考评——目的是培养。

3、布置工作——目的是大胆使用，得到锻炼。团干部、班干部分工明确、职责明确、分工到人。逐步

形成学生自己管理自己，老师在与不在一个样。这一管理机制的建立，达到人人参与，人人受锻炼，人人

是班里的主人，使学生的组织管理能力和主人翁意识得到普遍提高。

（2）青年志愿者队伍建设

学生毕业后走向社会，要成为合格的建设者，社会教育是学校教育的延伸，为使学生关心社会、了解

社会，他组织学生参与社会活动。如参与“绿色行动人物评选”，开展大讨论，写出心得。鼓励带队学生拜

访敬老院，了解了社会，提高了学生的社会责任感并锻炼了学生的意志品质。参与的过程，也是学生自我

教育的过程。（3）入党积极分子队伍建设

青年学生是祖国的未来，民族的希望，团员青年是中国共产党的后备军。雷老师在团员干部的培养和

使用上，注重团员青年的理想信念教育，定期召开团员主题教育活动，使学生了解党的历史，让学生畅谈

革命英雄事迹，通过系列教育活动，班级有九名学生参加党课学习并向党组织递交了入党申请书，张丽同

学于2016年6月光荣地加入了中国共产党，闫格格同学于2017年4月光荣地加入了中国共产党。

3、培养学生四种意识一种精神

即爱国意识、奉献意识、文明意识、就业意识。雷老师常抓学生思想教育不放松，通过课堂、班会、

开展主题教育系列活动；同学之间要团结协作、互相帮助；对待他人做到文明礼貌、诚恳待人；不断加强

职业道德意识教育。一种精神就是终身学习的精神：始终重视优秀学习习惯的培养，逐步形成终身学习的

上进精神；鼓励学生学习之余参加各种提高自我的活动。同时，课外找后进生谈话交流，做好思想工作，

鼓励学习共同寻找学习突破的方法。

4、树立正确专业思想，争创优良学风（1）开展主题教育活动

班规、班纪的制定，活动的开展，要与学校