2024秋五年级英语上册Module6Unit2Heranveryfast第4课时教案外研版三起.docVIP

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Module6

Unit2Heranveryfast.

第4课时

【教学内容】

Unit2Activities4，67

【教学目标】

1.能相识两组清、浊辅音音素/p/，/b/；/t/，/d/并会读例词。

2.能说一些简洁的绕口令。

3.能用“Itcan...”说说动物们能做的事情。

【教学重、难点】

重点：

了解动物们能做的事情及培育语音方面的有关学问。

难点：读准和运用英文词句。

【教学打算】

单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。

【教学过程】

Step1：Warmingup

Listenandrepeat.

1.先听录音，找出例词中相同的发音音素。

2.听录音，跟读并理解例词的含义。

Step2:Presentation

Doandsay.

Teachergivessomeexamplesandstudentstrytosaythem.多媒体呈现一些简洁的绕口令，学生尝试着说一说。

Helpredhengetanegg.

Ned,TedandEdaremypals.Weareinbed.

Abigpigisonahill.

Step3:Consolidation

老师说句子，让学生依据常识推断对错。

1.Canthetigerswim?（）

2.Canthewhalediveintothedeepwater?（）

Step4:Homework

课后收集一些简洁的英语绕口令并和同学们沟通。

【板书设计】

Unit2Heranveryfast.

第4课时

/p//b//t//d/

pencilbananateamdog

applefootballgreathand

Shesellsseashellsattheseashore.Shecansayitverywell.

Itcanrunfast.Itcanjumpfar.

【教学反思】

本课教学设计了多种活动来激发学生的学习爱好，使学生主动参加到课堂活动中，较好地遵循英语新课程标准的理念：以人为本，面对全体学生，以活动为主，采纳任务型教学法，让学生通过感知、体验、实践、参加、合作与沟通的方式来实现任务目标。