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小学语文五年级下册《自相矛盾》教学方案.docxVIP

小学语文五年级下册《自相矛盾》教学方案.docx

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小学语文五年级下册《自相矛盾》教学方案

目录

一、教学目标...............................................3

1.1知识与技能.............................................3

1.2过程与方法.............................................4

1.3情感态度与价值观.......................................5

二、教学内容分析...........................................6

2.1文本概述...............................................6

2.2教学重点与难点.........................................7

2.3教学资源准备...........................................8

三、教学过程设计...........................................9

3.1导入新课..............................................10

3.1.1创设情境............................................12

3.1.2引发兴趣............................................13

3.2新课导入..............................................13

3.2.1预习检查............................................14

3.2.2朗读指导............................................15

3.2.3理解字词............................................16

3.3课文分析..............................................17

3.3.1段落大意............................................18

3.3.2人物形象............................................18

3.3.3中心思想............................................19

3.4语言训练..............................................20

3.4.1词语积累............................................21

3.4.2句子仿写............................................21

3.4.3修辞手法............................................23

3.5拓展延伸..............................................24

3.5.1文化背景............................................25

3.5.2类文阅读............................................26

3.5.3创作实践............................................27

3.6总结归纳..............................................27

3.6.1教学回顾............................................28

3.6.2学生反思............................................28

3.7课后作业布置..........................................29

3.7.1阅读作业............................................30

3.7.2练习作业............................................31

3.7.3创新作业............................................32

四、教学评

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