“锚定目标，规划成长”教师职业生涯规划主题课件-优质课件.pptxVIP

教师职业生涯规划锚定目标规划成长

园丁风采教师是人类的灵魂工程师。教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。十年树木，百年树人。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老老实实做人，认认真真教书。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

教师的工作内容1、教学工作：备课、上课、批改作业、学业辅导答疑、学业成绩的检查与评定，参加考研活动，考试工作的整体统筹等。2、日常班务工作：清点人数，组织早读、晨会、巡查、监管纪律、查寝、组织学生有序离校处理突发状况等。3、防疫工作：教室清洁消毒、量体温、填写登记表，有发烧异常情况上报。4、班集体建设：班集体文化建设、组织学生参加学校的各项活动，如运动会、艺术节、科学竞赛、研学旅行等，开展班集体的社会实践、社团，引领学生制订班级管理制度，选拔班干部，定期举行班委会、课代表会议，定期调整学生座位:学期末组织评选“三好学生”“优秀学生干部”等，了解学生思想动态，对出现学习状态不佳、情绪状态不好、心理异常等情况的学生，有针对性地谈话、谈心，组织各类班会课等。5、家校沟通：在班级群里发布通知、报表，解答家长疑问，敦促家长配合完成各项任务，单独与家长沟通，反馈学生在校情况，交流学生教育问题，不定期组织召开家长会，邀请家长参与班级管理活动、共同策划班级活动等。6、文字工作：采集学生学籍信息档案，写学期班主任工作计划，做班会记录，做家访记录，写学生期末评语、毕业评语，写学期1年度班主任工作总结。7、完成学校安排的各项督导评估，达标验收、检查评比、会议培训、安全管理工作等。

教师的工作状态忙茫盲繁烦凡想一想：1、你为什么选择老师这个职业?2、喜欢老师这个职业吗?3、想做一个怎样的老师?4、做到你理想中的老师了?5、你是否仍旧为此努力?6、怎样才能成为这样的老师?......我们该如何规划自己的教师职业生涯呢？

CONTENTS教师职业生涯规划的意义教师职业生涯发展的阶段理论制定教师职业生涯规划的步骤如何撰写教师职业生涯规划书目LOGO教师职业生涯规划的意义01

指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。职业生涯包括：的活动等职业生涯指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的经历过程就业的形态工作的经历与职业相关教师职业生涯的含义Themeaningofteachingcareer01外职业生涯内职业生涯指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。02

定向定点定位定心以什么样的心态干？稳定自己的心态怎么干？确定自己在职业人群中的地位何处干？发展地点干什么？职业方向教师职业生涯的含义Themeaningofteachingcareercareerplanning职业生涯规划四定概括为是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业目标，选择职业道路，制订相应的培训、教育和工作计划，并按照职业生涯发展的阶段实施具体行动以达到目标的过程。

60—70岁耳顺时期第六阶段是第二童年期，心理出现“返老还童”。能冷静倾听别人意见。出生—15岁从学前期第一阶段充满幻想的时代15—30岁立志学习时期第二阶段身心发展，学习主动，社会实践，并与个人志向相结合。30—40岁自立时期第三阶段积累社会经验，经济和人格上独立，重新思考职业定位。40—50岁不惑时期第四阶段办事不犹豫行为果断对事业生活忧心50—60岁知天命时期第五阶段思想成熟做事稳妥孔子的人生发展分为七个阶段吾十有五而至于学三十而立四十不惑五十知天命六十而耳顺七十从心所欲不逾矩教师职业生涯的意义Themeaningofteachingcareer70岁以上从心所欲、不逾矩时期第七阶段主观意识和做人的规则融合为一的阶段。道德修养达到至高境界。

教师职业生涯的意义Themeaningofteachingcareer教师自身发展的需要“理智地发现自己、筹划未来的自我、控制今后的行为”，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度”，使得“未来发展目标支配今日的行为。”学得智慧干得出色说得精彩写有价值秀有品位成有大德教师自我发展五步曲过去部分同志，听从领导安排，以完成任务为目标，没有多少自己的追求，态度比较被动；当工作不满意时，往往归因于外部的环境制约，认为自己尽了力，