2024年01月[山东]2024年恒丰银行济南分行社会招考笔试历年参考题库附带答案详解.docx

2024年01月[山东]2024年恒丰银行济南分行社会招考笔试历年参考题库附带答案详解

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第1卷

一.参考题库(共150题)

1.下列陈述中正确的是(?)。

A.对应于系统上的每一个网络接口都有一个IP地址

B.IP地址中有16位用于描述网络

C.IP地址通常直接用于用户之间的通信

D.D类地址用于多点广播

2.很多人认为动力是一块馅饼，会从天而降，幸运地砸到自己头上，他意识到自己缺少动力，却还在______，期望动力哪天能无缘由地突然掸到自己身上。

??填入划横线部分最恰当的一项是______。

A.望眼欲穿

B.翘首以盼

C.浮想联翩

D.守株待兔

3.在社会生产总过程中，起着主导和决定作用的环节是______。

A.生产

B.分配

C.交换

D.消费

4.原始凭证的合法性审核的内容包括??。

A.是否符合国家有关政策、法规和制度等规定

B.是否符合规定的审核权限

C.是否符合规定的审核程序

D.有无财务主管核准签章

5.“不可能三角”是指______。

A.固定汇率、独立货币政策和资本管制不能同时实现

B.固定汇率、独立货币政策和资本自由流动不能同时实现

C.浮动利率、独立货币政策和资本管制不能同时实现

D.浮动利率、独立货币政策和资本自由流动不能同时实现

6.关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制，战争史家一直感到______。他们发现，当落实到细节研究上时，常常______迭出。譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的动因，但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期，因此许多战争史家不得不有此共识：战争起源问题并非历史学专业所能解释。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.尴尬?谬论

B.困惑?悖论

C.犹豫?矛盾

D.沮丧?误解

7.如果某厂商增加l单位劳动使用量能够减少3单位资本，而仍生产同样的产出量，则MRTSLK为______。

A.-1/3

B.-3

C.-1

D.-6

8.文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的，形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来，所以，创作者首先必须要有一个“我”化为“非我”的过程。

??这段文字表达的主要观点是??。

A.文学艺术活动是生活现实和作者自我表现的结合

B.文学艺术活动的本质是反映客观现实

C.文学艺术创作的首要过程是“我”化为“非我”的过程

D.文学艺术形象的丰满取决于创作者的生活体验

9.1～100，这100个自然数中，问最多可以选出多少个数，保证任意两个之和都不能被3整除?______

A.33个

B.34个

C.35个

D.36个

10.[中信银行]假设在国际金融市场上，美元的利率为2%，欧元的利率为3%，根据抛补利率平价理论，则美元对欧元??。

A.升值

B.贬值

C.升水

D.贴水

11.市场机制的核心机制是______。

A.竞争机制

B.供求机制

C.价格机制

D.利率机制

12.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是______。

A.地震脱险已经两年多，如今回想起来，我仍然心有余悸

B.老大爷身子骨挺硬朗，面红耳赤，气色极好

C.退休以后，他义务干起了街道工作，一点也没有无所事事、销声匿迹的感觉

D.老张工作认真负责，勤于钻研，为人正派，单位里的领导和同事都认为他是好好先生

13.下列业务应编制转账凭证的是______。

A.支付购买材料价款

B.支付材料运杂费

C.收回出售材料款

D.车间领用材料

14.1814年，美国人史蒂芬孙制造了第一辆火车机车。

15.商品经济产生和发展的根本条件是______。

A.商品交换

B.生产力发展

C.生产资料和劳动产品属于不同的所有者

D.社会分工

16.某股票面值为100元，预期年股息收入每股为10元，市场利率为8%时，其价格为______元。

A.80

B.100

C.120

D.125

17.近年来，大到影响广泛的重大政策，小到某一领域某一地区的具体规定，对于政策的误读似乎越来越多。这之中既有因相关部门遣词造句、考虑不周全等造成的“技术性”误读，也存在着某些利益群体故意曲解而出现的“恶性”误读。此外，更加需要注意的，应该是那些由于改革滞后，民众出于对改革期待而出现的“良性”误读——我们甚至应将这种误读看成对改革迟迟不能“破题”的一种催促。

??这段文字意在强调______。

A.政府部门的疏忽造成群众对政策的误读

B.“恶性”误读与“良性”误读都存在

C.要仔细探求误读的原因给公众以交代

D.重视“良