精品家庭教师聘用协议样本版B版.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

精品家庭教师聘用协议样本版B版

本合同目录一览

第一条:合同主体及定义

1.1甲方(家庭方)

1.2乙方(教师方)

1.3第三方

第二条:合同期限

2.1合同开始日期

2.2合同结束日期

第三条:教学内容及目标

3.1教学科目

3.2教学目标

3.3教学计划

第四条:教学时间及地点

4.1教学时间

4.2教学地点

第五条:教学方式及方法

5.1面对面教学

5.2网络教学

5.3其他教学方式

第六条:教师职责与权利

6.1教师职责

6.2教师权利

第七条:家庭方义务与权利

7.1家庭方义务

7.2家庭方权利

第八条:报酬及支付方式

8.1报酬金额

8.2支付方式

8.3支付时间

第九条:保密条款

9.1保密内容

9.2保密期限

第十条:违约责任

10.1违约行为

10.2违约责任

第十一条:争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决地点

第十二条:合同的变更与终止

12.1合同变更

12.2合同终止

第十三条:合同的生效

13.1合同生效条件

13.2合同生效时间

第十四条:其他条款

14.1其他事项

14.2附加条款

第一部分:合同如下:

第一条:合同主体及定义

1.1甲方(家庭方)是指与乙方(教师方)签订本合同的家庭或者个人。

1.2乙方(教师方)是指与甲方(家庭方)签订本合同,提供家庭教师服务的个人。

1.3第三方是指除甲方和乙方之外的任何其他方。

第二条:合同期限

2.1合同开始日期为双方签订合同之日起。

2.2合同结束日期为____年__月__日。

第三条:教学内容及目标

3.1教学科目包括但不限于数学、语文、英语、物理、化学等。

3.2教学目标根据学生的实际情况制定,包括但不限于提高学生的学习成绩、培养学生的学习兴趣、提高学生的综合素质等。

3.3教学计划由乙方根据学生的实际情况和教学目标制定,并报甲方同意。

第四条:教学时间及地点

4.1

教学时间根据甲乙双方协商确定,具体时间为每周____节课,每节课____分钟。

4.2教学地点为甲方提供的家庭住址或者乙方指定的地点。

第五条:教学方式及方法

5.1面对面教学为主要教学方式。

5.2网络教学为辅助教学方式,当面对面教学无法进行时,乙方应采用网络教学完成教学任务。

5.3其他教学方式包括但不限于家教、辅导、兴趣小组等。

第六条:教师职责与权利

6.1教师职责

6.1.1乙方应按照教学计划进行教学,保证教学质量。

6.1.2乙方应尊重甲方家庭成员,维护家庭秩序。

6.1.3乙方应及时向甲方反馈学生的学习情况,并根据甲方要求进行调整。

6.2教师权利

6.2.1乙方有权根据学生的实际情况调整教学计划。

6.2.2乙方有权拒绝甲方提出的违法、违规或者损害乙方权益的要求。

6.2.3乙方有权获得约定的报酬,并要求甲方按时支付。

第七条:家庭方义务与权利

7.1家庭方义务

7.1.2甲方应按时支付乙方的报酬,不得拖欠。

7.1.3甲方应尊重乙方的工作,不得干扰乙方的教学。

7.2家庭方权利

7.2.1甲方有权要求乙方按照约定进行教学。

7.2.2甲方有权了解乙方的教学情况,并给予评价。

7.2.3甲方有权在合同期限内解除合同,但应提前通知乙方。

第八条:报酬及支付方式

8.1报酬金额为每周人民币____元整(大写:____元整),按月支付。

8.2支付方式为现金、转账或其他双方约定的方式。

8.3支付时间为每月____日前。

第九条:保密条款

9.1保密内容为双方在合同执行过程中获得的对方商业秘密、个人隐私及其他敏感信息。

9.2保密期限为合同终止后____年。

第十条:违约责任

10.1违约行为包括但不限于:

10.1.1甲方未按时支付乙方报酬;

10.1.2乙方未按约定时间提供教学服务;

10.1.3乙方未履行教师职责,影响教学质量;

10.1.4甲方未提供合同约定的教学环境。

10.2违约责任按照双方约定或者合同法的规定承担。

第十一条:争议解决

11.1争议解决方式为友好协商。

11.2争议解决地点为合同签订地。

第十二条:合同的变更与终止

12.1合同变更需双方协商一致,并以书面形式确认。

12.2合同终止条件如下:

12.2.1合同到期,双方未续签;

12.2.2双方协商一致解除合同;

12.2.3一方违约,对方有权解除合同;

12.2.4因不可抗力导致合同无法履行。

第十三

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