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第四届全国北师大版初中数学优
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4
山东青岛即墨市实验学校
白玉洁
图案欣赏感受美
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动手操作体验美活动一
动手操作体验美活动一
动手操作体验美活动二
动手操作体验美
活动二
如图,将正方形纸按上面方式对折3次;
对照图形画上圆弧;然后沿圆弧剪开;
去掉较小部分
(3)猜一猜,展开后得到的图案是轴对称图形吗?
动手操作体验美活动二
2
4
设计应用创造美试一试
你知道下面的图案是
怎样剪出的吗?
你能剪出一个类似的
图案吗?
设计应用创造美
①中国铁路②中国环境标志③保护接地
④机动车行驶⑤十字交叉路口⑥易碎物品
设计应用创造美
利用轴对称设计
一个图案,说明
你的设计意图
今天,我的收获是……
1.还记得老师上课时剪的雪花吗?请你
利用轴对称设计步骤,剪一个类似的图
案。
2.收集并欣赏与轴对称有关的图案、
花纹、商标、剪纸等,以“我认识的轴
对称图形”为题,办一期手抄报。
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