04-第四讲 明确关注点，抢分主旨大意题.pptxVIP

专题一阅读理解;01;主旨大意题不仅考查考生略读文章、领会文章大意的能力,也对考生的归纳、概

括能力提出了较高的要求。文章中没有明显的解题依据,考生需要从文章中提炼、抽

取一些关键词,并对主干句进行加工概括,才能归纳出文章的主旨。此类题目可分为

三大类:标题归纳题、文章主旨题和段落大意题。;抓主题词

（高频词）;热点考向1标题归纳题;三大最佳标题特征

1.概括性——准确而又简洁,一般为单词、短语或句子形式。

2.针对性——标题内涵和外延正好与文章内容相符。

3.醒目性——语言精练且有吸引力,能吸引读者的注意力,唤起读者的阅读欲望。;真题例析;（2）Catshavemanyheightenedsenses,buttheirsenseofsmellisquite

impressive...;穿珠连串法。

根据第一段中的“Butcatsarespecialcreatureswhopossessamazingvocalization

skills.Theyareabletohaveentireconversationswithhumansusingmeowsand

you’reabletointerpretit.”及第二段和第三段的首句（主题句）可知，文章主要介

绍了猫的各种行为，并解释了这些行为背后的原因。选项B“UnderstandingYour

Cat’sBehavior（了解你的猫的行为）”最适合作文章的标题。故选B。;(2024·浙江1月卷·阅读理解D篇节选)

TheStanfordmarshmallow（棉花糖）testwasoriginallyconductedby

psychologistWalterMischelinthelate1960s.Childrenagedfourtosixata

nurseryschoolwereplacedinaroom.Asinglesugarytreat,selectedbythechild,

wasplacedonatable.Eachchildwastoldiftheywaitedfor15minutesbefore

eatingthetreat,theywouldbegivenasecondtreat.Thentheywereleftalonein

theroom.Follow-upstudieswiththechildrenlaterinlifeshowedaconnection

betweenanabilitytowaitlongenoughtoobtainasecondtreatandvariousforms

ofsuccess.;Asadultswefaceaversionofthemarshmallowtesteveryday.We’renot

tempted（诱惑）bysugarytreats,butbyourcomputers,phones,andtablets—all

thedevicesthatconnectustotheglobaldeliverysystemforvarioustypesof

informationthatdotouswhatmarshmallowsdotopreschoolers.;35.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?();热点考向2文章主旨题;找主题句的4个小窍门

1.段落中出现表示转折的词语（如however、but、infact、actually等）时，转折词后

的句子很可能是主题句。

2.首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是文章主旨。

3.作者有意识重复的观点通常是文章主旨，文中反复出现的词语一般为体现文章主

旨的关键词。

4.表示总结或结论的句子常包含therefore、thus、inshort、conclude、conclusion等词汇。;真题例析;（3）Specifically,it’safarmthatreliesonnewtechnology.Byconnecting

throughtheCloud,BMFisremotelymonitored.Also,thereis