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高校教师评优申请书5篇

教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族

素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。下面给大家分享一些关于

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高校教师评优申请书1

尊敬的校考核委员会:

我叫_，男，现年30岁,20_毕业于宝鸡文理学院，同年被分配至我

校工作，先后承担本校初高中教学任务，工作勤奋，成绩突出，连年

被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。20_年度我在担任高中语文教

学工作的同时，又先后承担校“公开课”、“优质课”、“示范课”

任务，成绩卓著，深受广大师生赞誉。个人作品《拟行路难》荣获省

教学设计三等奖。年末，作为教师代表在省教育厅组织的“高中骨干

教师省级研修班”学习中以优异成绩毕业。鉴于20_年度各项工作成绩

突出，特申请年终考核优秀，望考核委员会予以考核。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

高校教师评优申请书2

尊敬的领导:

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。备好课认真钻研教材，对

教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知

识的逻辑，了解学生原有的知识技能的.质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材

传授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、在课堂上我做到四抓好

(1)、抓好三基教学。就是抓好基础知识教学、基本技能和基本

思维方法的培养。(2)、抓好两个过程教学。即通过看书、思考、讨

论、操作、答问、质疑、总结等讲清知识的发生过程;通过多形式的题

目练习，组织好知识的运用过程，把集中思维、发散思维与创新思维

综合起来。(3)抓好练习题的设计。所有练习应体现因材施教、分层施

教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必

做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。(4)、抓好思维方法

的培养。善于引导学生观察、对比、操作主动探求，要把单一思维训

练与综合思维训练相结合，要激发学生的学习兴趣，增加学习的信心，

培养积极提问，认真答问的良好习惯。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

5、积极参加学校开展的结对学习活动，学习名师的教学管理方法，

不断的改善自己，收到良好的效果。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，为美好的明天奉献自己的力量。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

高校教师评优申请书3

尊敬的院领导：

您们好!我是工学院机械系材料成型及控制工程_班的学生_，现在

班级担任自律委员一职。在担任这职务期间，我收获颇多，深深体会

到了作为一名班级干部的责任，也增强了自己的实践能力。作为自律

委员，我恪尽职守，努力管好班级纪律，积极配合班长开展系里班级

活动。因此，我向上级领导申请“先进个人”荣誉称号。以下是我个

人工作情况的材料，让院领导考察。

在军训的期间，我积极配合班助管理班级，并和几位同学一起负

责班级饮水问题。尽管累，但我还是很乐意，因为我觉得为班级服务

是我的荣幸。在组织中秋晚会时，我也积极参与，和几个同学负责买

东西、布置场地。后来在班干竞选中荣幸担任自律委员一职，从此我

就在班级管理纪律工作。

在随后的大学生活中，我负责的第一个工作就是制定班规，首