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莲山课件论语教学
演讲人：2025-03-07
目录
《论语》概述《论语》的核心思《论语》的篇章赏
0102想03析
《论语》在当代的《论语》教学实践
04价值与意义05与活动设计
01《论语》概述
论语简介与背景
《论语》定义
是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔
子及其弟子言行而编成的语录文集。
成书时间
战国前期，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、
伦理思想、道德观念、教育原则等。
重要性
被视为儒家经典之一，对中国文化和东亚文化产生了深远
的影响。
孔子及其弟子简介
孔子
名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，儒家学派创始人，
伟大的思想家、教育家。
弟子
求学之人的称谓，也指徒弟或侄女等，在《论语》中记录
了很多孔子与弟子之间的对话和故事。
弟子传承
孔子弟子众多，传承了儒家学说，对后世产生了深远的影
响。
《论语》在中国文化中的地位
儒家经典文化传承学术价值
《论语》是儒家经典之一，《论语》中的思想、道德观《论语》是研究儒家学说和
对中国传统文化产生了深远念和教育原则等被传承至今，中国传统文化的重要文献，
的影响，被誉为“东方圣对中国社会和文化产生了深具有很高的学术价值。
经”。远的影响。
《论语》的主要内容与结构
结构特点
《论语》以语录体为主，叙事体为辅，
篇章之间没有明显的逻辑关系，但整
体上却贯穿着孔子的思想主张。
主要内容
《论语》主要记录了孔子及其弟子的
言行和对话，涉及政治、伦理、道德、
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