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四年级数学教师教学实践与成效分析
目录
四年级数学教师教学实践与成效分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教学实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）教学理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）教学内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、教学实践过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、教学成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）学生学习成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
知识掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
能力发展情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）教师教学能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教学设计能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学实施能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教学反思能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、存在问题与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
四年级数学教师教学实践与成效分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、四年级数学教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
学生数学学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1学习基础差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2学习兴趣与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
教师教学理念及策略现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1传统教学方式的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2新教学理念与策略的尝试．．
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