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定西市安定区2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

一、积累与运用（30分）

◆追寻名人足迹

1.阅读下面语段，完成题目。

历史不可“穿越”，却能在文字中得以再现。在《藤野先生》中，鲁迅满怀深情地回忆了给予他jiàohuì的藤野先生；在《回忆我的母亲》中，朱德向我们展示了他那勤劳一生、宽厚réncí的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，___B___。在这千帆竞发___A___百舸争流的时代，我们更要认真阅读这些经典作品，了解别样的人生，丰富自己的生活体验。

（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

____________

（2）请在A处填上恰当的标点符号。

A处的标点符号是_________。

（3）仿照划线句，根据《列夫·托尔斯泰》相关内容，在B处补写适当的句子。

B处的句子是_____________。

【答案】（1）①.教诲②.仁慈（2）顿号

（3）茨威格满怀崇敬地刻画了外貌平庸，灵魂高贵的文学家列夫·托尔斯泰。

【小问1详解】

本题考查根据拼音写汉字。

教诲（jiàohuì）：教导训诫。

仁慈（réncí）：是指仁爱、慈善

【小问2详解】

本题考查标点符号。

根据“千帆竞发”“百舸争流”可知，两词语是并列词语，用顿号把两词语分隔开，表示短暂的停顿。故应该用：顿号。

【小问3详解】

本题考查仿写。答案不唯一。结合“鲁迅满怀深情地回忆了给予他教海的藤野先生”“朱德向我们展示了他那勤劳一生、宽厚仁慈的母亲”可知，应该是作者对作品塑造人物的认识。据此可拟写为：茨威格满怀崇敬地刻画了具有独特的外貌、深邃的精神世界的托尔斯泰。

2.下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是（）

A.《三峡》——郦道元——《水经注》——写景动静结合，富有情趣。

B.《与朱元思书》——吴均——南朝齐文学家——写景、抒情融为一体

C.《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨

D.《答谢中书书》——陶弘景——号华阳隐居——沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。

【答案】B

【详解】本题考查文学常识。

B.吴均是南朝梁文学家；“南朝齐文学家”表述有误；

故选B。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

B.这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

C.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

D.通过这次社会调查，使同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状。

【答案】A

【详解】此题考查修改病句。

B.缺少宾语，应在句末加“的卑劣行径”；

C.前后不一致，删去“能不能”；

D.缺少主语，删去“通过”或“使”。

故选A。

4.下列句子的排列顺序，正确的一项是（）

给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，??；梦游江南，??；游走大漠，??；探访名山，??；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！

①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓?

②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸

③入目的便是黄沙白草，长河落日

④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答

A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③

【答案】B

【详解】本题考查语句衔接。

“古村落”里会用一些“老房子”，所以第一空应为②。“江南”有“杏花春雨”，还有“渔歌互答”，所以第二空应为④。“大漠”有“黄沙”，有“长河落日”，所以第三空应为③。“名山”之中多有古寺，寺中会有僧人诵经，会有晨钟暮鼓，所以第三四空应为①。故正确排序为：②④③①；

故选B。

◆讲述诚信故事

5.文林中学八（1）班组织以“诚信”主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）仿照示例，请你再设计一种活动形式。

活动一：举办“诚信伴我行”演讲比赛

活动二：______________

（2）你作为“诚信伴我行”演讲比赛主持人，请设计一个结束语。（不少于30字）

（3）好朋友李明兴奋地打你电话：“中午请你吃饭！刚刚我买书包时，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”请你结合参加活动的收获委婉地劝说他把钱退回去。

【答案】（1）举办“讲诚信，树新风”手抄报比赛

（2）示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。希望各位同学们与诚信同行，造就诚信人生。

（3）示例：李明，诚信是一个人一生中最宝贵的财富，希望你能不要丢失这笔财富，将收银员多找的50元还回去，好么？

【小问1详解】

本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，