第26课社会主义建设在探索中曲折发展导学案.docx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展导学案

班级姓名小组___________

【教学目标】1、了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；

2、理解政治、经济、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；

3、了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。

【重点难点】重点：中国探索社会主义建设道路的曲折发展历程

难点：理解20世纪50—70年代取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。

【导学流程】

任务一全面建设社会主义

正确的探索

中共八大（时间：）

（1）背景：

（2）内容：

意义：

双百方针

（1）内容：

（2）影响：

关于正确处理人民内部矛盾的重要思想

时间、人物：

影响：

探索失误

表现：

评价：

政策调整

1、目的：

2、表现：①1961

②1962

③1964

结果：

任务二文化大革命

1、过程中的两次调整

①1972年：

②1975年：

2、性质：

任务三伟大的建设成就

领域

建设成就

工业

国防

外交

随堂训练：《优佳学案》