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实验2探究弹簧弹力与形变量的关系
一、实验目的
1.会通过实验探究弹簧弹力与形变量的关系。
2.进一步理解胡克定律,掌握以胡克定律为原理的拓展实验的分析方法。
二、实验原理
1.如图所示,弹簧下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力大小相等。
2.用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x,建立平面直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可得出弹力大小与形变量间的关系。
三、实验器材
铁架台、弹簧、刻度尺、钩码若干、坐标纸等。
四、实验步骤
1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。
2.如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,得出弹簧的伸长量x1,将这些数据填入自己设计的表格中。
3.改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x2、x3、x4、x5。
钩码
个数
长度
伸长量x
钩码质量m
弹力F
0
l0
—
—
—
1
l1
x1=l1l0
m1
F1
2
l2
x2=l2l0
m2
F2
3
l3
x3=l3l0
m3
F3
…
…
…
…
…
五、数据处理
1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图。用平滑的曲线(包括直线)连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线。
2.以弹簧的伸长量为自变量,写出图线所代表的函数表达式。首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数。
3.得出弹力和弹簧形变量之间的定量关系,解释函数表达式中常数的物理意义。
六、注意事项
1.安装实验装置:要保持刻度尺竖直并靠近弹簧。
2.弹簧原长的测量:将弹簧竖直悬挂,待弹簧稳定后测量。
3.不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免超过弹簧的弹性限度。
4.尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据。
5.观察所描点的走向:不要画成折线。
6.统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。
七、误差分析
1.钩码标称值不准确,弹簧长度测量不准确造成误差。
2.画图时描点及连线不准确造成误差。
考点一基础性实验
[例1·数据处理与误差分析](学生训练)(1)某实验小组在探究弹簧弹力和弹簧伸长量之间关系的实验中,得到的实验数据如下表。
弹力
F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
伸长量x
/(102m)
0.74
1.80
2.80
3.72
4.60
5.58
6.42
在图甲中作出弹簧弹力随伸长量的变化图像,求得该弹簧的劲度系数k=N/m。(结果保留2位有效数字)?
(2)该实验小组紧接着又研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量,根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量Δl与拉力FT关系的图像如图乙所示。
从图乙中可以得出。(多选)?
A.增挂钩码时Δl与FT成正比,而减挂钩码时Δl与FT不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的小
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
解析:(1)如图所示。
由胡克定律可知k=ΔFΔx
(2)由题图乙可知,增挂钩码与减挂钩码时Δl与FT不成正比,A错误;当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的小,B正确,C错误;增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度,D正确。
答案:(1)图见解析54(2)BD
实验数据处理的三种方法
(1)图像法:根据测量数据,在建好平面直角坐标系的坐标纸上描点,以弹簧的弹力F为纵轴,弹簧的伸长量x为横轴,根据描点的情况,作出一条经过原点的直线。
(2)列表法:将实验数据填入表中,研究测量的数据,可发现在实验误差允许的范围内,弹力与弹簧伸长量的比值是一常数。
(3)函数法:根据实验数据,找出弹力与弹簧伸长量的函数关系。
考点二创新性实验
[例4·实验器材的创新](学生训练)为了测量某弹簧的劲度系数,某探究小组设计了如下实验,实验装置如图所示,角度传感器与可转动“T”形螺杆上套有螺母,螺母上固定
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