中秋佳节，合家欢乐主题班会高一上学期.pptxVIP

中秋佳节合家团圆;;【班会背景】

中秋节是中国传统文化的重要组成部分，举办中秋节主题班会可以让学生了解和感受传统文化的魅力，培养他们对传统文化的兴趣和认同感。让学生了解中秋节的历史和文化内涵，有助于增强他们的文化自信，培养他们的民族自豪感。中秋节主题班会为学生提供了一个丰富校园生活的机会，让他们在学习之余，体验传统节日的乐趣。;【教学目标】

1.让学生了解中秋节的历史、文化和传统习俗。

2.培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

3.增强学生的团队合作意识和沟通能力。;【故事传说】

传说当时天空出现了10个太阳，百姓被折磨得苦不堪言。后羿同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一口气射下天空中的9个太阳。西王母奖励后羿射日有功，赐予他一颗长生不老的仙丹。后羿将仙丹交给嫦娥保管，不料却被蓬蒙听到。蓬蒙威胁嫦娥交出仙丹，嫦娥情急之下吞下仙丹，化成仙女向天空中飞去。此时正是农历八月十五，后羿在这一天摆上嫦娥喜欢的点心和食物怀念她。;中秋节作为与春节、清明节、端午节并称的中国四大传统节日之一，有着悠久的历史。千里明月夜，佳人共赏时。中秋节带有诗意的浪漫，不仅有着丰富的情感共鸣和文化认同，而且还蕴藏着华夏儿女对小家团圆、大家幸福、国泰民安的祈愿和追求。因此，我们作为中学生需要继续传承和发扬优秀的中华传统文化！;;中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五，传说是为了纪念嫦娥。“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，一年有四季，每季三个月，被称为孟月、仲月、季月三部分，因为秋季的第二月叫仲秋，且又因农历八月十五日，在八月中旬，故称“中秋”。到了唐朝初年，中秋节才成为了固定的节日。;八月十五是我国传统的中秋节，一切活动均围绕着月亮这一主题。吃月饼、拜月、供兔儿爷等。在汉代已普遍崇拜月亮。古代帝王祭祀太阳，也祭祀月亮。北京的月坛为祭月的建筑。月饼象征着全家团圆之意。这种象征明代已经开始。

农历八月十五，恰处一年秋季的正中，故称中秋。是夜，月亮圆而亮。东晋时，在隶???于南京的牛渚（今采石矶），高士谢尚、袁宏于中秋之夜泛舟江上吟诗赏月，故而有了“牛渚玩月”这一佳话典故，且对中秋赏月的形成影响颇大。至宋代，正式定八月十五为中秋节。明清以降至民国时代，中秋节成为盛大节日。解放后，民间仍盛行中秋赏月、吃月饼、点花灯、吃团圆饭等。

;中秋佳节我国民间有家家吃月饼的习俗。中秋吃月饼，和端午节吃粽子、元宵节吃元宵一样，是我国民间的传统食俗。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。;盛唐时期，中秋祭月被唐太宗指定为固定的国家节日，《唐书·太宗记》就记载了家国同庆“八月十五中秋节”的宏大气势。中国人的思亲图腾也从单一的吃“月饼”逐步演化为烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊的庆典活动。丰富的庆典活动，打造出血亲团圆、民族团结的祥和氛围，显示了中华民族对团圆的期盼以及团圆的凝聚力。;盛唐时期，中秋祭月被唐太宗指定为固定的国家节日，《唐书·太宗记》就记载了家国同庆“八月十五中秋节”的宏大气势。中国人的思亲图腾也从单一的吃“月饼”逐步演化为烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊的庆典活动。丰富的庆典活动，打造出血亲团圆、民族团结的祥和氛围，显示了中华民族对团圆的期盼以及团圆的凝聚力。;Mid-autumnFestivalCulturalHeritage;Mid-autumnFestivalCulturalHeritage;又圆又扁，有咸有甜；你若不相信，面上着个印；你若猜不着，屁股上贴膏药。（打一食物）;;明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？;明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？;又圆又扁，有咸有甜；你若不相信，面上着个印；你若猜不着，屁股上贴膏药。（打一食物）;Mid-autumnFestivalCulturalHeritage;盛唐时期，中秋祭月被唐太宗指定为固定的国家节日，《唐书·太宗记》就记载了家国同庆“八月十五中秋节”的宏大气势。中国人的思亲图腾也从单一的吃“月饼”逐步演化为烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊的庆典活动。丰富的庆典活动，打造出血亲团圆、民族团结的祥和氛围，显示了中华民族对团圆的