20251月份中班找朋友标准教案.pptxVIP

中班找朋友标准教案汇报人:培养幼儿社交能力与情感发展

教学目标01教学准备02教学过程03教学延伸04注意事项05CONTENT目录

01教学目标

引导幼儿学会主动表达交友意愿主动开口的魔力通过角色扮演和情景模拟，幼儿学会在游戏和日常互动中主动向同伴表达交友的意愿，这种主动性的培养是社交能力提升的关键一步。语言的桥梁教授幼儿使用简单明了的语言和非语言信号（如微笑、点头）来表达想要交朋友的愿望，这些基本的沟通技巧对幼儿来说至关重要。自信的力量通过小组活动和正面反馈，鼓励幼儿克服羞涩，增强自信心，使他们能够在集体活动中更加自如地表达自己的交友意愿。010302

帮助幼儿掌握简单交友方法与礼仪主动表达交友意愿通过角色扮演和情景模拟，鼓励幼儿在安全的环境中积极表达自己的交友意图，从而增强他们的社交主动性和自信心。学习基本礼仪知识引导幼儿认识并实践基本的交往礼仪，如问候、感谢和道歉等，帮助他们建立良好的人际交往基础，提升社交品质。掌握交友技巧方法通过互动游戏和小组活动，教授幼儿如何寻找共同点、分享兴趣以及解决冲突的技巧，让他们在玩耍中学会有效的交友方式。

促进幼儿合作意识与同理心发展合作游戏的力量通过参与合作性游戏，幼儿学会与他人共同努力达成目标，这不仅增强了他们的团队精神，也让他们在实践中体会到合作带来的成就感和乐趣。理解他人情感在互动讨论和角色扮演中，幼儿学习倾听并理解同伴的感受与需求，这种同理心的培养是他们建立良好人际关系的基础。冲突解决技巧当遇到交友中的小冲突时，教师引导幼儿使用非暴力的沟通方式解决问题，这一过程有助于孩子们学会尊重差异，增强彼此间的理解和信任。

02教学准备

教具准备010203朋友主题绘本的选用精心挑选的朋友主题绘本，通过富有教育意义的故事，向幼儿传递关于友谊、互助与爱的深刻内涵，激发幼儿对于建立真挚友情的向往和认知。友谊手环材料准备准备制作友谊手环的材料，不仅让幼儿在动手操作中学习到简单的工艺技能，更重要的是通过亲手制作的过程，加深对友情价值的理解和珍视。互动游戏道具的选择精选适合幼儿参与的互动游戏道具，旨在通过游戏活动促进幼儿之间的交流与合作，同时培养他们的团队协作能力和社交技巧。

环境布置123圆形讨论区的设置通过在教室中设立圆形讨论区，孩子们可以在平等无界限的空间里自由交流思想，这种布局鼓励幼儿开放心态，促进彼此间更深入的理解和沟通。角色扮演角的设计角色扮演角的创设为幼儿提供了一个模拟真实社交场合的平台，让孩子们通过扮演不同的角色，学习站在他人立场上思考，从而增强同理心和合作能力。作品展示墙的利用作品展示墙作为展示幼儿创作的空间，不仅激发了孩子们的创造力和表现欲，也为他们提供了相互欣赏和学习的机会，加深了彼此间的了解和友谊。

知识铺垫123礼貌用语的重要性在幼儿的社交交往中，学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等基本的礼貌用语是构建良好人际关系的基石，它不仅能够展现出孩子的教养和尊重他人的态度，还能促进其社交技能的发展。分享行为的引导通过日常活动的引导，鼓励孩子们体验分享的乐趣，无论是玩具、食物还是情感体验，分享行为能够帮助孩子理解合作与共处的价值，培养他们的同理心和团队精神。提前学习的必要性在正式教学前，通过故事讲述、角色扮演等形式让孩子们提前接触到交友的基本概念和技巧，这种预先的知识铺垫可以增强孩子们对课程内容的兴趣和参与度，为后续的学习打下坚实的基础。

03教学过程

情景导入010203手偶剧场的魅力通过精心设计的手偶剧场，孩子们被引导进入一个充满想象的世界，在这里，他们能够直观地看到交友过程中可能遇到的困境和解决方式，从而激发他们的兴趣和参与热情。交友情景的再现借助生动活泼的情景再现，教师能够有效地向幼儿展示如何在日常生活中主动寻找朋友，以及在与朋友交往时应遵循的基本礼仪和原则，让孩子们在实践中学习和成长。情感共鸣的激发通过模拟真实的交友场景，不仅能够帮助幼儿理解交友的意义和方法，还能激发他们对于建立友谊的渴望，为后续的教学活动打下坚实的情感基础，促进幼儿社交能力的发展。

互动讨论分享好朋友的特质在活动中，孩子们围坐一圈，轮流表达自己好朋友的特征，如善良、勇敢或乐观，通过这种方式，不仅让幼儿认识到友谊的美好，也教会他们如何欣赏他人的优点。讨论交友中的问题教师引导幼儿讨论在交朋过程中可能遇到的问题，如如何解决争执，如何与不同性格的朋友相处等，通过角色扮演和情景模拟的方式，帮助孩子们学习解决冲突的策略。探索友谊的意义通过故事讲述和小组讨论，幼儿们共同探讨友谊的含义，理解真诚、信任和支持的重要性，这样的活动旨在培养幼儿对深厚友谊的认知和期待。

游戏实践一句话总结音乐找朋友在欢快的音乐声中，孩子们通过寻找与自己持有相同乐器的伙伴，不仅增进了彼此间的了解，还促进了音乐兴趣的培养，让交友过程充满了乐趣和