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分析典型个案，了解“前车之鉴”1讲清解题“三步走”步骤和“五子登科”要求2解题“三步走”是指“审——忆——答”。3审，即审题。一是审设问，“划圈子”，二是审材料，“找引子”。4忆，“踩点子”——答到得分点上5答，组织答案。要“喊号子”，要“挂钩子”6，划圈子、找引子、喊号子、踩点子、挂钩子，即“五子登科”。7当堂演练。8引申出一般技巧、思路和套路9㈢主观题解题方法指导课的教学策略（2008年浙江省绍兴市）（14分）历史将永远铭记这个坐标：北纬31度，东经103.4度。一场强震撼动中国，数万生命项刻陨落，汶川，血泪之地，生民之痛，家国之疡。据此完成下列各题。地震震中汶川地处四川成都的??????方向。四川地形复杂，交通不便，素有“蜀道难，难于上青天”之说。（2分）灾面前有大爱。29岁的老师张米亚跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将手臂锯掉才把孩子救出。最爱唱歌的张米亚老师用生命谱写了这句歌词：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”面对此情此景，请写下你最真实而深刻的感受。（4分）3）汶川之难，悲伤倾尽，我们众志成城！人民子弟兵来了，用没日没夜的救援撑起生命的希望；志愿者来了，用充满爱心的双手传递对生命的关爱；街头市民来了，捐钱、捐物、献血……人们都在用自己的行动诠释着公民的涵义。当那位在废墟中打着手电筒看书的小女孩被战士们救出来的时候，她的从容坚强和对生活的热爱，更使人们坚定了重建家园的信念。越是巨大的挑战我们越要坚强！加油，中国，挺起不屈的脊梁！1这“不屈的脊梁”指什么？我们应当怎样才能做到“挺起不屈的脊梁”？(8分）2(2）略(3）①指伟大的中华民族精神。②继承中华民族的优秀传统，结合时代发展不断创新；要有坚强的意志，勇敢面对困难与挫折；要自觉承担社会责任，众志成城，共渡难关。技巧：动笔就有分。送分的题。注意，要运用教材语言。例：建设创新型国家，这是党中央审时度势、面向世界、把握未来的战略决策，也是中国落实科学发展观、实现经济社会协调发展的必由之路，是我们转变发展方式、提高发展质量、保障可持续发展的重要途径。因为：①我国处于社会主义初级阶段，科学技术与发达国家存在比较大的差距，建设创新型国家有利于早日缩小这个差距。②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新天地。在新时期，推进现代化建设，更需要倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。1。运用所学在分析建设创新型国家必要性？科学技术是第一生产力，我国建设创新型国家也离不开科学技术的发展。要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。12。请你为建设创新型国家提几点建议？2国家：①发展先进文化，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为创新打下坚实的基础。3进一步推进科教兴国，要把教育摆在优先发展的战略地位，加强科技创新和教育创新。4在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会风尚，培养富有创新精神的人才队伍，全面实施人才强国战略。5在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，发展创新文化，激发创新热情，提高创新能力。中学生：①应该以科学家为榜样，树立崇高高远的理想，发扬艰苦奋斗精神，珍惜受教育的机会，立志把自己培养成为创新型人才，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献②学好科学文化知识，增强创新意识，培养敢为人先的创新精神。③积极参加科技小发明、小制作等活动，关心身边的科技事物，努力提高自己的创新能力，把自己培养成为创新型高素质人才④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力⑤要敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实的态度结合起来，使自己成为具有丰富创新能力的高素质的人才。例：宜昌市某中学学生李明等几位同学利用“五一”长假参加了学校组织的“走进农村，关注民生”的社会调查活动。通过调查收集到了以下重要信息：信息一：拍摄了一组宜昌“农村新景”图片01040203信息二：在走访宜昌市某农村小学校长时，她说起一年来的喜事兴奋不已：“现在学生上学不发愁了！一座三层的教学楼建起来了，孩子们开始在宽敞明亮的教室里上课。而且，本校学生的学杂费全部免除，贫困家庭学生还得到了免费教科书并补助寄宿生生活费。”回到学校后，他们在活动课上与同学们进行了交流，请你参加以下话题的探讨：信息一说明了什么？（6分）结合信息二分析国家为什么要全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费？（12分）说明我国关注民生，重视