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怎样提出可探究的科学问题
年级：九年级学科：物理(人教版)
课标中对于提出问题能力的要求
科学探究
科学探究能力的基本要求
要素
能从日常生活、自然现象或实验观察
中发现与物理学有关的问题。
提出问题
能书面或口头表述发现的问题。
了解发现问题和提出问题在科学探究
中的意义。
·在提问的过程中，你会发现你所提出的问题有些很
难探究，或者不能直接用于科学探究。
·怎样提出一个可以直接用于科学探究的问题呢?
1.问题简史
好奇是人类的的天
性，原始人类就开
始对自然现象充满
兴趣。
他们对自然现象感到
好奇并提出自己的问
题。质疑精神也成为
人类发展的不竭动
力。
科学历史上有很多著名
的问题，比如：不受力
的物体将如何运动。
亚里士多德认为，运动
必须要由力来维持，不
受力的物体一定会停下
来。
伽利略则认为，不
受力的运动的物体
将保持匀速运动状
态。
牛顿最后总结，不受力的物体如
果原来静止，将保持静止，如果
原来运动则会做匀速直线运动，
不受力的物体运动状态不变。这
就是牛顿第一定律。
在牛顿第一定律的基础上，牛顿
又建立了第二和第三定律，从而
奠定了经典力学的基础。
这就是由一个问题而引发的物理
学的重大进展，这也说明了提出
问题的重要性。
在科学历史上，这样的问题还有很多，
比如，
热是物质还是能量?
宇宙中最低的温度是多少?
地球是宇宙的中心吗?
这些著名的问题如同黑暗中的灯
塔，指引着人们找到光明的科学之
路。
“天问”,中国古代最著名的问题集
屈原在著名的长诗《天问》中，提出了
二百多个问题，其中不乏与科技相关
的：
天何所沓?十二焉分?
日月安属?列星安陈?
前面所介绍的问题，是科学问题吗?
2.科学问题
我们的话题从另一个“天问”开始
2020年7月，火星探测窗口期，长征五号遥四运载火箭搭载
我国首颗火星探测器“天问一号”,在海南文昌卫星发射
中心成功发射，“天问一号”将在深空中飞行大约7个月
的时间，2021年2月左右到达火星。
“天问”火星探测中的科学问题
关于“天问”,你会问很多问题。
比如：什么是火星探测窗口期?
为什么火星探测器要在文昌发射?
为什么探测器需要七个月才能到达火星?
探测火星对我们有好处吗?
那么这些问题属于科学问题吗?
“天问”火星探测中的科学问题
什么是火星探测窗口期?
为什么火星探测器要在文昌发射?客观的
为什么探测器需要七个月才能到达火星?可以用数据回答
探测火星对我们有好处吗?非客观
与个人好恶有关
什么是科学问题
科学问题是指针对客观世界的物体或事件提出的，
能够通过收集数据而回答的问题。
下面我们来看几个例子
●哪个品牌的运动鞋更好?
·为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的数量吗?
·应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?
●哪些因素会影响水结冰的速度?
●这些问题是科学问题吗?
判断标准
·个人喜好
●价值判断有关的问题
与·道德
·宗教
都不是科学问题
●哪个品牌的运动鞋更好?
●为减少污染和交通拥堵，应该限非科学
制小汽车的数量吗?问题
·应该鼓励市民乘坐公共交通工具
出行吗?
科学问
哪些因素会影响水结冰的速度?题
按照这个标准，《天问》中提出的科技相关问题：
天何所沓?
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