初中七年级下学期体育课程单元教学设计实例分析.docxVIP

初中七年级下学期体育课程单元教学设计实例分析

目录

初中七年级下学期体育课程单元教学设计实例分析（1）．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）体育课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）七年级学生特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）单元教学设计的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）目标达成策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教学内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）教学内容的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）教学内容的组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）教学内容的重点与难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、教学方法与手段选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）传统教学方法的创新应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）现代教学手段的整合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）教学方法与手段的选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、教学评价设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）教学评价的目的与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）教学评价的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、教学案例展示与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）教学设计的有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）未来教学设计的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

初中七年级下学期体育课程单元教学设计实例分析（2）．．．．．．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、单元教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1单元内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2教学对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3教学时长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、教学设计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2教学目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．