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校本培训学习心得体

会

目录

CONTENTS

•校本培训背景与目的

•课程内容回顾与总结

•互动交流环节体验分享

•自身能力提升及成果展示

•反思总结与未来规划

01

校本培训背景与目的

校本培训概念及特点

校本培训是指基于学校实际情况，以提升教师教育教学能力为

01主要目标的在职培训。

02它的特点在于针对性强、实践性高、与学校日常教学紧密结合。

校本培训强调教师的主体参与，鼓励教师之间的交流与合作，

03以解决实际问题为导向。

本次培训目标与任务

本次校本培训的目标是提升教师培训任务包括学习新的教育教学通过培训，教师需要对所学内容

的教育教学理念，强化教育教学理论，掌握有效的教学方法与策进行反思与总结，将所学应用到

技能，促进教师的专业发展。略，提高课堂管理能力等。实际教学中，提高教学效果。

个人参与动机与期望

我参与本次校本培训的动机是我期望通过培训能够学到更多同时，我也希望通过与其他教

提升自己的教育教学水平，更实用的教学方法和策略，解决师的交流与学习，拓宽自己的

好地服务于学生。自己在教学中遇到的问题。教学视野，提高自己的教学素

养。

02

课程内容回顾与总结

教育教学理论知识点梳理

教育心理学基础理论课程与教学设计

学习了教育心理学的基本概念和原理，了解了课程与教学设计的基本原理和

包括学习动机、认知过程、情感与态方法，包括课程目标设定、教学内容

度等，有助于更好地理解学生行为和选择、教学评价等，有助于更系统地

心理。进行教学设计。

教学法与教学策略

掌握了多种教学法和策略，如情境教

学、合作学习、探究学习等，为提升

教学效果提供了理论支持。

实践操作技能掌握情况分析

课堂管理技巧