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打造高效课间休息环境的策略与实践方法
说明
当前，部分学生在课间休息时缺乏自主安排和管理的能力，尤其是低年级学生，往往没有养成合理安排休息和活动的好习惯。过度依赖教师或学校的安排，缺少独立决策和自我调节的能力，使得课间休息未能最大化其功能。部分学生因手机等电子设备的普及，形成了依赖性的休息方式，过度沉迷于网络或社交，影响了有效的休息和放松。
传统教育观念往往将课间休息视为学生个人的休息时间，缺乏对休息时间功能的深刻理解。许多教育者认为课间休息仅仅是学生从繁重学业中解脱的短暂时光，忽视了休息对学生健康和学习效率的长远影响。加之教师和学校管理者缺乏针对
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