北师大版七年级数学下册《5 平方差公式99》PPT课件.pptxVIP

平方差公式第六章整式的整除（第1课时）

1.理解并掌握平方差公式的推导;2.掌握平方差公式的结构特征，并能灵活运用公式进行运算;3.能够运用平方差公式解决实际问题.学习目标

从前，有一个狡猾的庄园主，把一块边长为米的正方形土地租给张老汉种植．第二年，他对张老汉说：“我把这块地的一边减少5米，相邻的另一边增加5米，继续租给你，租金不变，你也没有吃亏，你看如何?”张老汉一听，觉得好像没有吃亏，就答应道：“好吧．”回到家中，他把这事和邻居们一讲，大家都说：“张老汉，你吃亏了!”张老汉非常吃惊．情景导入

①（x＋1)(x－1)②(m＋2)(m－2)③(2m＋1)(2m－1)④(5y＋z)(5y－z）算一算：看谁算得又快又准.自主探究

②（m＋2)(m－2)=m2－4③（2m＋1)(2m－1)=4m2－1④（5y＋z)(5y－z)=25y2－z2①（x＋1)(x－1)=x2－1想一想：2.算式的结果与等号左边有什么联系？1.观察以上几个算式，等号左边的部分有什么共同特点？

(a+b)(a?b)=a2?b2两数和与这两数差的积,等于它们的平方差.平方差公式这里的“两数”可以是具体的数，也可以是两个单项式，或两个多项式等

下列式子可用平方差公式计算吗?(不能)(不能)(能)(能)牛刀小试

利用平方差公式计算.典例1

利用平方差公式计算.典例2

1.口算下列各题：(l)(－a+b)(a+b)=_________.(2)(a－b)(b+a)=__________.(3)(－a－b)(－a+b)=________.(4)(a－b)(－a－b)=_________.a2－b2a2－b2b2－a2b2－a2基础巩固

2.判断对错，如果有错，如何改正?基础巩固

3.计算基础巩固

计算能力提升

拓展提高

本节课你有哪些收获？课堂小结

当堂检测