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3至6岁儿童学习发展指南深度分析
目录
3至6岁儿童学习发展指南深度分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、3至6岁儿童学习发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1儿童学习发展的基本特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.23至6岁儿童学习发展的阶段性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、儿童学习发展指南的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1指南的编制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2指南的结构与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、儿童认知发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1儿童思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2儿童语言能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3儿童记忆与注意力的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、儿童社会性发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1儿童情感与社交技能的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2儿童合作与分享意识的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3儿童自我意识的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、儿童艺术与审美发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1儿童艺术创造力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2儿童审美观念的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3儿童艺术表现能力的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、儿童身体发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1儿童运动技能的锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.2儿童身体协调性与平衡能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.3儿童健康生活习惯的养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
八、儿童学习发展评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.1评价原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.2评价工具与量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
8.3评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
九、儿童学习发展指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
9.1家庭教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
9.2幼儿园教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
9.3社会环境与资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
十、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
10.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
10.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
10.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
十一、结论．．．．．．．
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