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河北省晋州市2023年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案

1.阅读下面文字，回答问题。

时间之河奔腾不息。回溯往昔，一代又一代中国青年以青春之我、奋斗之我，为国家和民族的未来前fù后继。抗日战争中，杨靖宇、赵一曼、陈翰章等青年为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青年才俊勇立潮头、rui意进取，为推动中国发展拼搏奋进。时代各有不同，青春一脉相承，中国青年始终在奋斗和奉献中谱写着激昂的青春乐章。

（1）给文段中加点的词语注音。

①回溯______

②一脉相承______

（2）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①前fù后继______

②ruì意进取______

2.在下面的横线上填写出相应的句子。

（1）蒹葭萋萋，______。所谓伊人，______。（《蒹葭》）

（2）《醉翁亭记》中描绘滁州城郊外琅琊山的春夏之景的句子是：______，______。

（3）王勃劝慰友人“______，______”时的乐观豁达，让我们明白真正的友谊可以跨越空间的阻隔。（《送杜少府之任蜀州》）

（4）______，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

3.“喜迎二十大，科普向未来”下面是八年级（3）班在学习森林“四库”知识。请根据语境，选词填空。

“山上栽满树，等于修水库”，森林之所以被称为“绿色水库”，是其通过涵养水源，______四方。【滋养润泽】

森林作为财库，向人类持续提供了多种产品，包括木材、能源物质、动植物林副产品、化工医药资源等。我们要______抓出特色，让绿水青山变成金山银山。【因地制宜因势利导】

4.古诗是中国文化的瑰宝。徜徉古诗，可以感受中华文化的魅力。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）为调动同学们了解、欣赏古诗的热情，请你写一条宣传标语。

（2）下列诗句是同学张晶积累整理的，她想编辑成集，请你再补充一句并帮忙给诗集起一个新颖别致的名字。

桃之夭夭，灼灼其华。

——《诗经?周南?桃夭》

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

——刘禹锡《赏牡丹》

朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头。

——杜牧《蔷薇花》

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

——林逋《山园小梅》

5.阅读下面这首诗，回答后面的问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是______

A.这首诗运用了比兴的表现手法和重章叠句的表现形式。

B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳、灵巧的姿态。

C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺和优雅的品格。

D.全诗情感率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。

（2）“悠哉悠哉，辗转反侧。”请你分析连用两个“悠”字有什么表达效果？

6.阅读下面文言文，回答后面的问题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜⑦”。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑧刺泼⑨游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不趋，安闲宁寂，毋乃⑩静躁关其老少耶？

[注]①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：（泉水）从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动，惹人喜爱。⑧跳达：此处指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼：鱼击水声。⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

（1）解释下列句子中加着