4.1 免疫系统的组成和功能(第1课时）课件 高二上学期生物人教版选择性必修一.pptxVIP

一双未洗过的手上约有80万个细菌一克指甲垢里藏有38亿个细菌将手洗干净还有182种细菌想象一下假如，你的眼睛可以看到细菌和病毒，你知道每天你的手上有多少细菌吗?如果这些病原体侵入机体，神经系统能感觉到它们入侵吗？能靠反射作出反应吗？人体能靠激素直接杀灭病原体吗？免疫系统情境导入

第1节免疫系统的组成和功能第1课时第4章免疫调节

免疫系统免疫是机体识别“自己”和“非己”，并清除“非己”的一种保护性生理功能，从而维持。内环境的稳态(2)“变坏的”自身细胞：自身衰老、死亡、损伤、癌变的细胞。【非己】--“敌人”(1)外来的入侵者：侵入身体的各种病原体（致病的细菌、真菌、病毒等）。

任务1：掌握免疫系统的组成阅读教材P66完善免疫系统组成的思维导图。免疫系统探究一.免疫系统的组成

探究一.免疫系统的组成一.免疫系统的组成免疫系统免疫器官5个免疫细胞4类免疫活性物质树状突细胞、巨噬细胞等淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）（发挥免疫作用的细胞）（位于淋巴液、血液和淋巴结中）（迁移到胸腺中成熟）（在骨髓中成熟）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等抗体、细胞因子、溶菌酶等武器士兵战场

1免疫器官(5个）免疫器官主要由构成，并借助于和相互联系。淋巴组织血液循环淋巴循环骨髓胸腺脾淋巴结扁桃体中枢免疫器官（2个）：骨髓、胸腺外周免疫器官（3个）：淋巴结、脾、扁桃体是免疫细胞生成、成熟的场所是免疫细胞集中分布的场所探究一.免疫系统的组成“大本营”（军营）”战场“

探究一.免疫系统的组成1.免疫器官扁桃体①分布:位于________；②特征:形状像_______，__________；③功能:____________________________________咽腭部扁桃内部有很多免疫细胞，具有防御功能左右各一正常不正常扁桃体

【问题探讨】1.出现上呼吸道感染时，医生为什么要检查患者的扁桃体？扁桃体肿大意味着什么？2.扁桃体肿大对机体的健康是有利还是有害呢？一方面，扁桃体具有免疫功能，同时它作为易被观察的免疫器官，肿大后可以起到指示机体是否被病菌感染的作用，能用于判断疾病状况；另一方面，扁桃体作为人体的器官，充血肿大后易形成脓肿，表现出吞咽食物时有疼痛感等症状，同时引发其他并发症状。扁桃体是人体重要的免疫器官，主要作用是抵御经空气传播的病原微生物的感染。医生通过检查扁桃体能够初步判断患者的患病情况。扁桃体肿大意味着扁桃体有炎症，患者可能被病菌感染了。探究一.免疫系统的组成

探究一.免疫系统的组成淋巴结①分布:沿_________遍布______，主要集中在______、_________和_________等处；②特征:呈______形或______形；③功能:_________________________________________________________________淋巴管颈部圆腋窝部全身腹股沟部豆淋巴细胞集中的地方，能阻止和消灭侵入体内的微生物。1.免疫器官

探究一.免疫系统的组成1.免疫器官脾①分布:在______________；②特征:呈_________形；③功能:_____________________________________________________________胃的左侧椭圆内含大量的淋巴细胞,也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等

探究一.免疫系统的组成1.免疫器官胸腺①分布：位于___________；②特征：呈____的____形,分___________；胸腺随年龄而______，在_______达到高峰，以后_________；③功能：________________________________；胸骨的后面扁平椭圆左、右两叶增长青春期逐渐退化T细胞分化、发育、成熟的场所特殊之处:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________既是免疫器官又是内分泌腺；作为免疫器官，它是T细胞分化、发育、成熟的场所；作为内分泌腺，它能产生胸腺激素，以促进T细胞的发育和成熟；胸腺外观

探究一.免疫系统的组成骨