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2025年统计学专业期末考试题库——统计推断与检验应用试题解析
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、单选题(每题2分,共20分)
1.下列哪个是总体参数的估计量?
A.样本均值
B.样本方差
C.样本标准差
D.样本中位数
2.在假设检验中,如果零假设H0为真,那么统计量落在拒绝域的概率是?
A.0
B.1
C.小于显著性水平α
D.大于显著性水平α
3.在进行t检验时,若样本量较小,自由度接近n-1,应选择哪种t分布?
A.t分布
B.F分布
C.χ2分布
D.正态分布
4.在单因素方差分析中,若组间方差与组内方差相等,则F统计量的值?
A.接近1
B.接近0
C.接近无穷大
D.接近-1
5.下列哪个是正态分布的特征?
A.对称性
B.呈指数增长
C.呈指数衰减
D.呈抛物线形状
6.在进行假设检验时,若P值小于显著性水平α,则?
A.接受零假设
B.拒绝零假设
C.无法判断
D.需要进一步分析
7.下列哪个是样本量与抽样误差的关系?
A.样本量越大,抽样误差越小
B.样本量越小,抽样误差越小
C.样本量与抽样误差无关
D.样本量与抽样误差成正比
8.在进行卡方检验时,若卡方统计量的值越大,则?
A.接受零假设
B.拒绝零假设
C.无法判断
D.需要进一步分析
9.下列哪个是总体方差的估计量?
A.样本均值
B.样本方差
C.样本标准差
D.样本中位数
10.在进行假设检验时,若零假设H0为真,那么统计量落在接受域的概率是?
A.0
B.1
C.小于显著性水平α
D.大于显著性水平α
二、判断题(每题2分,共20分)
1.在进行假设检验时,显著性水平α越大,拒绝零假设的概率越大。()
2.在进行t检验时,若样本量较大,自由度接近n-1,应选择t分布。()
3.在进行单因素方差分析时,若组间方差与组内方差相等,则F统计量的值接近无穷大。()
4.在进行卡方检验时,若卡方统计量的值越大,则拒绝零假设的概率越大。()
5.在进行假设检验时,样本量与抽样误差成正比。()
6.在进行假设检验时,若P值小于显著性水平α,则接受零假设。()
7.在进行单因素方差分析时,若组间方差与组内方差相等,则F统计量的值接近1。()
8.在进行卡方检验时,若卡方统计量的值越小,则拒绝零假设的概率越大。()
9.在进行假设检验时,若零假设H0为真,那么统计量落在接受域的概率是1。()
10.在进行t检验时,若样本量较小,自由度接近n-1,应选择F分布。()
四、简答题(每题10分,共30分)
1.简述假设检验的基本步骤。
2.解释什么是显著性水平,并说明其在假设检验中的作用。
3.简述t检验和z检验的区别及其适用条件。
五、计算题(每题20分,共60分)
1.某工厂生产一批电子元件,随机抽取10个元件进行测试,测试结果如下(单位:小时):50,55,60,65,70,75,80,85,90,95。假设该批电子元件的使用寿命服从正态分布,求该批电子元件使用寿命的总体均值和总体标准差。
2.某公司为了研究不同广告投放策略对销售量的影响,随机抽取了5个地区的销售数据,如下表所示:
|地区|广告投放策略|销售量(万元)|
|----|------------|------------|
|A|A|100|
|B|B|120|
|C|A|110|
|D|B|130|
|E|A|105|
假设销售量服从正态分布,求不同广告投放策略对销售量的影响是否显著。
3.某班级共有30名学生,其中男生15名,女生15名。随机抽取10名学生进行问卷调查,调查结果如下:
|性别|非常满意|满意|一般|不满意|
|----|--------|----|----|------|
|男生|3|5|2|0|
|女生|2|4|3|1|
假设性别与满意度之间不存在显著关系,求该班级学生满意度分布的卡方检验结果。
六、论述题(20分)
论述统计推断在现实生活中的应用及其重要性。
本次试卷答案如下:
一、单选题(每题2分,共20分)
1.
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