2024届云南省峨山县一中高三3月份模拟考试生物试题含解析.docVIP

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2024届云南省峨山县一中高三3月份模拟考试生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下图揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制,以下叙述不正确的是()

A.在植物体内生长素等激素的合成受基因控制

B.添加细胞分裂素能促进移栽植物根系的生长

C.通过反馈调节可使细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间达到平衡

D.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比野生型植株根的长度短

2.下列有关ATP的叙述,错误的是()

A.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗

B.酵母菌只有在缺氧的条件下,其细胞质基质中才能形成ATP

C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

D.细胞质基质、线粒体基质可合成ATP,叶绿体基质只消耗ATP

3.人工合成的二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能,促进蛋白质的运输和分泌,同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新,下列叙述正确的是

A.消化酶、抗体和激素的合成与分泌均与细胞中的内质网有关

B.二甲基精氨酸对细胞的作用体现了细胞间信息传递的功能

C.使用二甲基精氨酸后,衰老细胞中各种酶的活性会大大降低

D.使用二甲基精氨酸后,细胞内的生物膜系统更新速度会加快

4.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()

A.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合

B.温度对动物细胞吸收钾离子不会造成影响

C.加入蛋白质变性剂会提高钾离子吸收速率

D.葡萄糖扩散进入红细胞的转运方向由载体蛋白决定

5.下列有关细胞的成分。结构或功能的叙述,正确的是()

A.有丝分裂中期,细胞核的体积变大

B.所有细胞内核糖体的形成均与核仁有关

C.真核细胞在生长过程中都会出现核DNA加倍现象

D.核糖体和线粒体均参与了唾液淀粉酶的合成

6.下列有关细胞的物质组成及其基本结构的叙述中,正确的是()

A.ATP脱去3个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

B.兔子的成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成

C.代谢强的好氧细菌所含的线粒体数量较多

D.在蝌蚪发育成蛙的过程中,高尔基体对尾部消失起主要作用

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)马拉松运动需要运动员合理分配体力和坚强的意志品质,在比赛过程中运动员体内进行了各种生命活动的调节。回答下列问题。

(1)发令枪发出开始信号,运动员迅速作出判断完成起跑,在这个反射过程中兴奋以_________的形式在神经纤维上传导,并通过最高级中枢_________的参与,对外界信息迅速作出正确的判断。

(2)跑步途中会消耗大量的葡萄糖,___________(激素)的分泌量会增加,通过血液___________(填“定向”或“不定向”)运输到靶细胞,从而维持血糖浓度的相对稳定。

(3)比赛时有的运动员受伤并出现伤口感染,此时机体首先通过_________免疫阻止病原体对机体的侵袭。如果还有未清除的病原体存在,主要由______借助血液循环和淋巴循环而组成的防线发挥作用。

8.(10分)以下为I型超敏反应的基本过程:过敏原初次进人机体后,诱导机体产生的某类抗体在不结合过敏原的情况下,就可以结合到肥大细胞等细胞上,使之成为致敏肥大细胞。当相同的过敏原再次进人机体,使致敏肥大细胞合成及释放组织胺等物质。组织胺等物质与平滑肌等效应器官细胞膜上相应受体结合而引发过敏类疾病。据图分析回答:

(1)图中的某细胞是指___________________________,其作用是___________________________。

(2)以下细胞中,具有特异性识别功能的细胞有___________________________。

A.某细胞B.T细胞C.B细胞D.浆细胞

(3)由图可知,过敏反应中抗体的存在部位不同于正常体液免疫的是:________________。

(4)简略分析防治过敏的基本思路:_______________(答出一点即可)。

9.(10分)回答下列问题。

(1)多种微生物参与腐乳发酵,其中起主要作用的微生物是___________,其作用是___________。在发酵过程中,为促进微生物生长,温度应控制在___________;加盐的目的是___________。

(2)制作果

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