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幼儿园幼小衔接工作计划报告

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primaryschool

(幼儿园工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-050891

幼儿园工作计划|KindergartenWorkPlan

幼儿园工作计划

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幼儿园工作计划

幼儿园幼小衔接工作计划报告

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

【篇一】

本学期各项工作即将结束，对照本学期初制定的幼小衔接工作计划，回首所

做过的工作，具体总结如下:

一、满足幼儿个体需要，增强学做小学生意识，培养幼儿良好的学习习惯

良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先

请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，并举行了整理书包大赛，幼

儿动手能力得到提高。组织幼儿参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满足孩

子想做小学生的愿望。同时，在平时活动中，我们及时提醒孩子上课时坐的姿势

要端正，有事先举手，上课认真听教师讲述，积极思考，大声的回答教师的提问，

不做小动作，逐渐帮助孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道发展。

在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我

服务能力以及合作能力的培养，经过一学年的努力，我们认为大部分幼儿能够较

认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的

与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿

社?峤煌?芰Φ玫搅撕芎玫奶岣摺?

二、加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度

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在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将

教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教

育当中。经过一个学年的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提

高。

1.关于阅读兴趣的培养

在平时的活动中，我们加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活动中通过引

导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。同时，引导孩子对这些文

学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思考，养成良好的学习习惯。同时，提

高了幼儿的口语表达能力。我们不放弃任何可以帮助幼儿阅读的途径，让孩子之

间相互学习，以互相带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣;提供可写本子，让孩

子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。

2.关于计算兴趣的培养

平时，利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，

同时，结合主题活动，自编教材增加一定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送

鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。根据不同层次的幼儿提出不同的要

求，使孩子根据能力需要逐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。

3、学期初，我园引入清华少儿英语，经过一学期的努力，我们发