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小学师德师风演讲稿最新10篇

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教

师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富

的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优

美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心，对

同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核

心内容！

一、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心

目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教

师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走

上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证

教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。

可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理

健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，

上好每节课；热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你

的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着

的时他们的未来！

二、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”

我班有个学生，叫岳佳乐，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，

懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。每次语文数学考试都在

不及格的边缘，你问我头痛吗那可真是头痛。通过和他家长沟通，我发现

他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。

我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不负有心人，在老师的耐心你

教导下，在期末的考试中取得了优异的成绩，全班同学都为他而感到高兴！

从岳佳乐的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有

创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正

是这种爱与创造永无止境的良性循环。

当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片

闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底

下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直

前吧。

我的演讲完了，谢谢！

各位领导，各位老师：

大家下午好。我今天演讲的题目是《爱，通往内心的引路灯》。

爱，是万物间最伟大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子

因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，也只有爱才能使自己走进学生的

内心深处。

孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼

神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。话语中，眼神里，动作上，

是爱，是敷衍，他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，并喜欢老

师的教学方法，决定于他对这位老师的爱的体会。

刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当

时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，从此以后，我能明显

感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈

话，可是都无济于事。究竟是哪个环节出了错？我想了又想，还是没找到

原因。

后来，在教学过程中，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，

当时，当着其他同学的面批评他，一点是伤到他的自尊了。由此，我努力

地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。什么办法呢？只能是爱。我不

再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他，了解他在学

习上是否有困难。当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不

放，我必须是由衷的关心他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。

有人说，爱能创造一切。是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地

不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下

来。我想我成功了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，

一步一步走进了他的内心。

孩子的内心不是都一样的，他们也许只是贪玩，也许是柔弱，也许又

是强大到我们想不到的地步，只从表面，是看不清的，只有走进他们的内

心，用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温柔地相处。老师

爱学生，学生才会爱老师。

伟大诗人但丁说过：爱是没得的种子。老师提着这盏美德之灯走进学

生的内心，用美德教会学生美德，不就更美了吗？

谢谢大家！