Unit1 Cartoon time Song time教学课件优质课件优质课件优质课件.pptxVIP

Unit1Hello!

Cartoontime

吉扬金坛市华罗庚实验学校

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Warm-up

成功完成以下问答，

才可以看卡通哦！

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Warm-up

Let’sreview早晨Mike在学校遇到李老师，

他是如何打招呼的？

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Warm-up

Let’sreviewMike的同学们又是如何

和他打招呼的？

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Warm-up

Let’sreview下午，李老师与全班同学问候：

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Warm-up

Let’sreview放学回到家，Mike见到爸爸妈妈，

会怎么打招呼呢？

Hello/Hi,MumandDad.

Hello/Hi,mydear.

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Lead-in

CartoontimeWatchandthink

Tip:边看边想，圈出的两Whoarethey?

个小伙伴是谁？他们是谁？

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Presentation

CartoontimeLet’swatch

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Presentation

Cartoontime

Whoarethey?

他们是谁？

Bobby

Sam

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Presentation

Hello,I’mSam.Meow,meow.

I’macat.

Hi,I’mBobby.Squeak,squeak.

I’mamouse.

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Practice

Imitateandread

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Practice

Imitateandread

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Practice

Readandthink想一想，Bobby的朋友怎么了？

他们为什么会这样呢？

?

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Practice

Readinpair

两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。

C小组合作，声音洪亮，能够模

仿录音、有感情地朗读课文。

B小组合作默契，声音洪亮，脱

离课本，口语表达较流利准确，

感情与肢体语言较丰富。

小组合作默契，声音洪亮，结

A合已有知识或生活实际，对内

容有创新，口语表达准确流利，

感情与肢体语言丰富。

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Practice

Thinkandsay给故事编一个结尾：Bobby会和

他的朋友们说些什么呢？

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Practice

Songtime

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Practice

打开课堂互动训练，

即学即练，检测当堂

学习情况。

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Homework

1.登陆“优教同步学习网-同步学习”，

跟录音朗读Cartoontime3遍。

2.将歌曲Goodmorning唱给你的家人

朋友听。

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