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幼儿园小班咬人安全教育;CATALOGUE;咬人行为概述;;生理与心理发展;咬人行为会让幼儿在与其他幼儿交往中受到排斥，导致社交能力受损。;幼儿园小班咬人现状调查;;案例一;家庭教育因素;安全教育策略制定;;结合小班幼儿的认知特点，设计易于理解的教案，包括故事、游戏、角色扮演等。;;实际操作与演练环节设计;模拟孩子可能出现的咬人行为，包括与其他孩子争抢玩具、争吵等情况。;告诉孩子被咬后要立即用流动的水清洗伤口，减少病菌感染。;互动游戏增强体验感;家校合作共同防范咬人事件;安排定期会议;;学校应建立有效的家园联系渠道，如电话、微信等，方便家长及时了解学生在校情况。;效果评估与持续改进计划;;;持续教育;
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