小学毕业总复习课件(基础知识).pptVIP

第四讲、句子知识点拨句子的概念整的句子应由两个部分构成，前一部分表示：谁、什么东西、什么事物……（主语）后一部分表示：做什么、怎么样、是什么……（谓语）01句子的分类说可分为单句和复句。一句话只包含一层意思的句子叫单句。一句话中包含了两层或两层意思的句子叫复句，即复句由两个或两个以上分的句构成。0203述句：告诉别人一件事情或说明一个道理，带有陈述的语气。句末用句号。包含：肯定句、否定句、双重否定句。疑问句：向别人提出一个问题，表示疑问语气。末尾用问号。包括一般疑问句、设问句、反问句。01021.单句的类型：01祈使句：命令、要求别人做或不做某事，表示请求、命令、商量、号召等语气的句子叫祈使句。感叹句：表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹等强烈感情的句子叫感叹句。句末用感叹号。021（1）.并列复句：两个分句之间是并列关系，可交换位置。2（2）.转折复句：前后两个分句的意思发生了转折。3（3）.条件复句：前一个分句表示条件，后一个分句表示在此条件下的结果。2.复句的类型：4）.因果复句：一个分句表示原因，另一个分句表示在此原因下产生的结果。（5）.假设复句：前一个分句表示假设，后一个分句表示假设条件成立后的结果。（6）.选择复句：表示从两者中任意选择一者。（7）.递进复句：后一个分句的意思比前一个分句更进一层。（8）.取舍复句：表示从两者中只能选择一者，而舍去另一者。常用的关联词：01表示并列：一边…一边…，……02表示转折：虽然…但是…，尽管…还是…，…却…，03…可是…，…然而…，……04表示条件：只有…才…，只要…就…，无论…都…05不管…总…，……06表示因果：因为…所以…，既然…就…，…因此…只所以…是因为…表示假设：如果…就…，即使…也…，哪怕…也…或者…或者…，只要…就…，假如…就…，……表示选择：是…还是…，不是…就是…，要么…要么…表示取舍：与其…不如…，宁可…也不…，……03不但…还…，甚至…还…，……02表示递进：不但…而且…，不仅…还…，不光…还…01修改病句01常见的语病02句子成分不完整、用词不当、句义含糊不清、前后自相矛盾、分类不当、重复罗嗦、不合逻辑03删除符号交换符号增加符号2.常用的修改符号替换符号3.修改方法一读、二找、三改、四确定。014.修改原则愿意要保、改动要小、改法要巧。0201比喻：把一种事物写成另一仲事物。02用喻体比喻本体，把本体比喻成（或比作）喻体。四、常用的修辞方法010203明喻：本体和喻体同时出现，有比喻词“像”或“似的”。暗喻：本体和喻体同时出现，用比喻词“是”或“成了”借喻：借用喻体代替本体，本体不出现，只出现喻体，没有比喻词。可分为：明喻、暗喻、借喻拟人：把事物当作人来写。夸张：过度夸大或过度缩小事物的本身。排比：几个性质相同或结构相同的句子连在一起。设问：先提出一个问题，自己对所提问题作出了回答。1反问：问而不答，从问句中可以看出答案。2对偶：多用于对联中，上联和下联所有事物和词语都是相互对应的。3常见的句型变换扩句和缩句先画出句子的主语和谓语，再加上或去掉主语和谓语的修饰成分。缩句要求缩到最简。0102把意思连贯的两句话合成一句话（可合成单句也可合成复句）；把一句话拆分成意思连贯的两句话。01肯定句和否定句的互换。（可以改原句的意思，但改为双重否定句时不能改变原句意思。）0221陈述句和反问句的互换。先把原句中肯定的改为否定的，否定的改为肯定的，加上或去掉疑问词，句号变为问号或问号变为句号。我们的运动员是最可爱的人。（改反问句）我们的运动员难道不是最可爱的人吗？例：这个故事怎能不令人感动呢？（改陈述句）这个故事真令人感动。3“把”字句和“被”字句的互换。先把“把”字改为“被”字或把“被”字改为“把”字，交换原句中“把”字或“被”字前、后表示某种事物的词语的位置。01陈述句改为“把”字句和“被”字句，把“把”字句和“被”字句改为陈述句。02直接说的话改为第三人称转述句，第三人称转述句改为直接说的话。（直接转述句和间接转述句的互换）步骤：加上或去掉引号。第一人称改为第三人称，第三人称改为第一人称，第二人称改为和冒号前的人称一致。把冒号改为逗号，逗号改为冒号。0102：，、。！……：“”‘’《》；？—（）要求掌握的标点有常用的标点符号01书名号的用法：表示书籍、文件、文章、报刊、影片等的名称时要用书名号。分号的用法：几个结构相同的分句组成一句话时