第六单元《认识分数》课时练习——《比较大小》（同步练习）北师大版数学三年级下册.docxVIP

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北师大版数学三年级下册第六单元《认识分数》课时练习——《比较大小》二

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、选择题

1．云云和亮亮喝同一种饮料，云云喝了，亮亮喝了，剩下的饮料相比，（????）。

A．云云多 B．亮亮多 C．一样多

2．、和按从小到大的顺序排列正确的是（????）。

A． B． C．

3．两杯同样多的果汁，小明喝了一杯果汁的，小丽喝了另一杯果汁的，（????）剩下的果汁多。

A．小明 B．小丽 C．无法确定

4．有2个水瓶各装有500克水。①号瓶的水占瓶子的，②号瓶的水占瓶子的，两个瓶子相比较，（????）。

A．①号瓶大 B．②号瓶大 C．一样大

5．有两瓶大小不一样的饮料，小红喝了其中一瓶的，大林喝了另一瓶的，谁喝得多？（????）。

A．大林 B．小红 C．无法确定

二、填空题

6．比较大小

()???????()1???????()????

()???????()??????()

7．先写分数，再比较大小。

???????????

8．想一想，（????）里能填几？

（1）＞??

（2）＜＜

9．在，，1中，最大的是()，最小的是()。

10．甲、乙两人比赛跑步，甲用了小时跑完全程，乙用了小时跑完全程，则()跑的快。

三、判断题

11．＝＝＝…＝1。()

12．分子都是1的两个分数，分母小的分数比较大。()

13．和相比，因为3＞1，所以＞。()

14．、和这三个分数中，最大。()

15．两个分数的分子相同，分母大的分数较大。()

四、解答题

16．想一想，涂一涂，圈一圈，看图写出分数，并比较大小。

17．爷爷种了一块菜地，这块菜地的种西红柿，种茄子，种黄瓜，爷爷种的哪种蔬菜最多？

18．一盒巧克力爸爸吃了它的，妈妈吃了它的，芳芳吃了它的，谁吃的最多？巧克力吃完了吗？

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参考答案：

1．B

【分析】根据题意，先比较和的大小，看哪个分数大，就说明谁喝的多；喝的多的人，剩的就少，据此解答。

【详解】＞；云云喝的多，则剩下的少；所以亮亮喝的少，则剩下的多；

故答案为：B

【点睛】解答本题的关键是明确同分子分数比较大小时，分母越大，这个分数就越小。

2．B

【分析】同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大；同分子分数比较大小，分母越大，分数就越小，据此解答。

【详解】根据分析得：＜；＜；

所以：＜＜。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握同分母分数大小的比较和同分子分数大小的比较，及分数的意义是解答本题的关键。

3．A

【分析】喝得多的，剩下的就少，喝得少的，剩下的就多，据此即可解答。

【详解】＜，小明喝得少，所以剩下的果汁多。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。

4．A

【分析】相同质量的水，占瓶子越少，说明瓶子越大。

【详解】＜，说明①号瓶比②号瓶大。

故答案为：A。

【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较知识的掌握和灵活运用。

5．C

【分析】根据题意，因两瓶饮料质量大小不一样，无法进行比较和的大小，据此解答。

【详解】根据分析得，两瓶饮料质量不相等，无法确定谁喝得多，

故答案为：C

【点睛】明确在饮料质量相等的情况下，才能进行比较是解答本题的关键。

6．＞＝＞＜＞＝

【分析】分母相同，分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。分子相同，分母越小，分数越大；分母越大，分数越小。分母和分子相同（分子、分母不为0）时，此时分数等于1。

【详解】（??＞??）???????（??＝??）1???????（??＞??）????

（??＜??）???????（??＞??）??????（＝??）

【点睛】本题的关键是掌握分子相同或分母相同的分数的大小比较。

7．见详解

【分析】（1）图中的长方形被平均分成了5份，取其中的2份，用分数表示是，取其中的3份，用分数表示是，所以＜。

（2）同样的图形，被平均分成了6份，取其中的1份，用分数表示是；被平均分成了4份，取其中的1份，用分数表示是，所以＜。

【详解】

【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，